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中国现当代文学经典建构的重新审视

发布人: 谜语网 发布时间:2015-10-29 字体: | | 打印文章

推荐阅读:摘 要: 站在我国现当代文学学术的角度来对文学经典建构进行考察时,我们看到的大部分是外部因素,文学经典独有的文化话语场,看到文学经典的建构体系在不断建立中。对我国现当代文学叙事经典的价值,我们应该对其进行重新审视,在对现当代文学经典选择的研

摘 要: 站在我国现当代文学学术的角度来对文学经典建构进行考察时,我们看到的大部分是外部因素,文学经典独有的文化话语场,看到文学经典的建构体系在不断建立中。对我国现当代文学叙事经典的价值,我们应该对其进行重新审视,在对现当代文学经典选择的研究过程中,找出作品不应被评为经典之作、编入文学史的各种状况,进而为文学经典的建构提出相关建议。

关键词:现当代文学 文学经典 建构 建议

到目前为止,教育界、学术界对现当代文学经典作品评选的热情居高不下,但是,评选越是激烈、众所纷纭,结果就是莫衷一是。现当代文学经典作品的建构的决定性因素是哪些呢?为此,本文对我国现当代的文学经典的建构进行了探析。

一、经典魅力和文学诠释互相颠覆

在古典文学界中,人们认为经典就是文学作品内部的艺术魅力,一旦确定,它的地位是任何人都无法撼动的。但是,在现当代文学界中,人们认为经典是随着时间而不断变化的,每一个经典都有它本身的文化特色,因此,经典的建构是随着时间不断变化的,它是一个开发的建构体系。在不断接受古典文学的过程中,人们总会不断点评、筛选、凝固、传播文学经典,随着时间的不断积累,人们的文学经典的审美价值观就会变得越来越固执。经过大量事实证明,文学经典的树立是在特定的时代、人群、环境、意识形态下树立的。通过对中国现当代文学的不断研究可知,一种流派对经典的诠释,即为对另一种流派的颠覆,而一种意识形态下的经典,即为对另一种意识形态的压迫。在这种背景下对古典文学的研究,可以理解为对现当代文学的研究,这是一种颠覆、诠释经典的现象。因此,如果仅仅重视文学经典的内在艺术魅力,只认可经典的美学规则,这根本是不足够的。

二、建构新文学经典的国家话语权力运作

文学作品成为经典之作的决定因素有很多,如作品本身、作品背后的文化霸权意识。对文学作品的经典化程序,这是由先觉的文人学士创造的,随着时间的累积,人们会渐渐接受不同时期的主流文化,继而国家权力也认可该时期的主流文化,并对其进行大力推广。对于中国的新文学经典,它也是国家话语权力运作的结果。国家主流话语权力对现当代文学经典化过程的影响是比较大的。每个时期的作家作品,常常要经过当时的政治意识的不断筛选,才能被编入教材中,记入文学史中。

三、现当代文学史叙事经典建构的建议

在对现当代文学史进行叙事过程中,叙事对象的选择、编入文学史的标准、作品经典化的促成要素,这些内容的价值无从下定,其难度也是非常大的。但是,通过研究以前现当代文学经典选择过程中出现的各种问题,现当代文学家们应该制定现当代文学作品经典选择的标准,这是非常有必要的。

第一,仅仅为解决一些社会问题、工作问题而未拷人的命运的作品,是不能被评为文学经典的。无论哪个时期,这种作品要想成为人们反复阅读的作品,根本是不可能的。在一个国家或者民族中,人们只会讲这种作品作为文学高峰的立足点,进而对时空进行眺望,而不会将其作为真正的文学经典。

第二,一些作品不能够激发当代人的审美兴趣,不能够和今天的现实进行对话的,我们不应该给予够高评价,不应该将其视为经典之作。例如,我国著名作家张爱玲、徐志摩,这两个人的写作手法是非常特殊的,后新时期的人们对其均表示认同,因此,自然文学史家,们就会对其给予高度重视;对于郭沫若作家所写的《凤凰涅磐》,人们对这个作品的形式、内容以及能否成为新时代诗文的经典就会表示怀疑。

第三,如果一个作品未能体现出人性之美,无法提高读者的素质,缺少人性的共识,是不能成为经典之作的。例如,在二十世纪三十年代期间,左翼作家“革命 +恋爱”这种简单的英雄传奇 ,后人是很难对其进行效仿的;赞赏暴力,作品中经常出现暴力、血腥场景的,这也是不足为训的;对于沈从文作家,在它的作品中,充分体现了人性之美,极大程度引发人们在精神上的共鸣,进而得以流传,成为经典之作。

第四,缺乏创新、内容的作品,即便一时再轰动,它也不能被评为经典之作。例如,对于一些对西方现代派、俄罗斯革命派作品进行效仿的作品,虽然这些作品能够激发新时代的生命力,但是很难满足人们精神文化的需求,因此,这种作品也是不可能成为文学经典的。

第五,如果一个作品缺乏思想、人文精神,那么这种作品也是不可能成为文学经典的。在一个国家教育体制中,主要教育素材以文学经典为主,而同时要求教科书要充分体现出一种思想文化,同样地,文学史家也对文学的审美教化作用表示认可。例如,我国作家冰心,它的《爱的哲学》作品有助于未成年心理的健康成长。

四、小结

文学经典,并不是优秀作家作品的所有,不是一个作家最为优秀的作品,也不是文学的所有全部。就像文学评奖一样,它说体现的并不是文学教育、研究的全部,而是文学经典的教育和研究。在对非经典作品、经典作品进行研究过程中,我们一定不要被主流文化话语干扰了我们对文学价值的正确评判。

参考文献

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