班主任工作总结

小学班主任工作反思 都说现在的孩子比较难教，但天天面对着这些天真可爱，幼稚无知的孩子，有时感觉也是一种快乐。接下来我就把自己做班主任工作的想法和大家交流一下。 首先我觉得要从心里关爱孩子，没有爱就没有教育。高尔基说过：谁不爱孩子，孩子就不爱... [查看详细 ]

初中班主任的心理教育：其实我懂得你的心 写下这个题目，缘于学生的两句话：去年刚刚接手新班级两个月左右，因为很小的一件事情批评了一位同学，他扔下一句话扬长而去：老师，你什么都不明白，根本就不懂！那时，我真的是不明白、真的是不懂：为带好这个班，... [查看详细 ]

班主任工作反思（四） 不知不觉，开学已经四个星期了，这四个星期里，与我们二五班的孩子们由陌生到熟悉，慢慢建立了浓浓的师生感情。记得刚听到自己要做二年级班主任的时候，我心里很忐忑不安，二年级的孩子刚刚适应小学生活，身上还遗留着幼儿顽皮的天性，... [查看详细 ]

小学班主任工作感悟 常听老师们说：当老师真累。当班主任更累。本学期但任了班主任工作，的确感到当一名小学班主任的辛苦，这其中有苦也有甜，没什么经验可谈，或许这只是自己对班主任实践工作的几点感悟，和大家交流一下： 感悟一：把赞美还给学生。 教师的... [查看详细 ]

班主任工作研究调查 一、本年级学生在学习习惯上最突出的问题有哪些？请说出三条以上。 1、自我管理能力差 课堂上注意力不集中，在家里学习需要家长陪着、监督，相当一部分孩子不会自己整理学习用具。现在的家庭都仅仅只有一个孩子，家长都十分重视，都会腾... [查看详细 ]

班主任反思：寄宿生更需要班主任的关爱 去年我从农村的小学调到了市里的蒙古族小学工作，担任了这所学校四年级三班的班主任。我已经好几年没当班主任了，经验早已过期，而且又是新的环境，我能演好这个班主任的角色吗？我怀着试一试的心态，走马上任了。 由... [查看详细 ]

班主任工作反思：适合自己的方法就是好的教育方法？ 在愈发重视个体价值的今天，我们的班主任也愈发重视自己的价值。在五花八门的教育理念异彩纷呈之际，很多老师被搞得晕头转向。在无法辨别之时，尤其是比较有思想的班主任，就开始了自我的认定，因为自己确... [查看详细 ]

班主任：学生的精神关怀者 一、班主任在学校教育中的重要地位 班主任工作是中小学教育中特殊重要的岗位。 身为老师，我具有极大的力量，能够让孩子们活得愉快或悲惨，我可以是制造痛苦的工具，也可以是启发灵感的媒介，我能叫人丢脸也能叫人开心，能伤人也能... [查看详细 ]

班主任反思：班主任工作十忌 一、忌重言传，轻身教 班主任对学生的教育方式概括起来只有言传与身教两种。从某种意义上说，身教重于言传。小学生的模仿能力强，班主任的一举一动都会对学生产生耳濡目染、潜移默化的影响。班主任不重视身教，即使讲的都是正确... [查看详细 ]

班主任的三种思想境界 由于工作需要，这学期我又重新回到教学一线，教数学同时带一个班的班主任，内心有压力也有期待，回忆自己这些年来班主任工作的经历：零一年开始带我的第一届学生，那时新婚不久的我生活没有什么负担，全身心的扑在学生上，但因为缺少经... [查看详细 ]