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学习型员工队伍，就是指通过营造积极向上的学习氛围，培养员工创造性思维能力，在并此基础上建立起来的一种有机的、能持续发展的、并能不断适应改革和发展、富有创新精神的员工队伍。
面对知识经济时代的来临与科技手段在金融领域里的广泛应用，中国加入WTO的不断深化，如何打造一支高素质、智慧型、专业化的信合队伍，如何去迎接各种挑战，如何应对各种风险，将成为当前农村信用社急需解决的重大问题，只有不断提高员工知识容量、规范员工行为、增强法制观念、强化制度制约、提高发展意识，教育职工树立信合事业的职业荣誉感和自豪感，增强信合的紧迫感和责任感，坚信信合事业的光明前途，以只争朝夕和忘我精神投入到本职工作中去，忠于职守、团结奋进、爱岗爱社、敬业博学，以最佳状态迎接新的挑战。才能促进信合事业的持续健康稳定发展。"全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展"是当前管理领域的最新理论成果，顺应了历史潮流，是富有时代精神的战略性构想，对农村信用社来说，如何正确应对加入世贸组织及深化改革后的新情况、新问题、新挑战，促进农村信用社各项事业在激烈竞争中不断发展壮大，具有十分重要的现实意义，那么，农村信用社应该如何构建学习型员工队伍呢？建设学习型员工队伍，首先要转变学习观念，提高构建学习型员工队伍的思想认识，从提升农村信用社核心竞争力和可持续发展的战略性高度去找准切入点、支撑点、结合点和突破口，认真对待、讲求实效。其次积极采取行之有效的措施，多层次、多角度、全方位地进行系统学习，为促进农村信用社各项事业的改革和发展注入无限生机和活力。一构建学习型员工队伍是时代发展的需要。"未来最成功的人，将是那些基于学习型的人"。当前，随着我国改革步伐不断加大，我国开始接受世界先进思想的影响，积极倡导建设各种学习型组织，得到了迅速发展，并取得了初步成效。在今天这个改革开放和不断发展的时代里,学习已经成为一种主旋律，成为人们创造未来的必经之路。可以这样说：“未来社会唯一能够持久生存和发展的，将是属于那些有能力比你学习得更多、更快的人。“因此，目前在农村信用社系统中，倡导构建学习型员工队伍，已经成为时代所赋予的必然要求，适应了形势发展需要，体现了时代精神，显示出了旺盛的生命力。二构建学习型员工队伍是应对入世后竞争和挑战的迫切需要。我国已经加入世贸组织，根据世贸组织有关规定，国家对金融业开放的步伐将会逐步加快，并取消对外金融机构的所有地域限制，所有金融机构将在同一规则下参与竞争，作为新形势下农村金融主力军的农村信用社，将以什么样的姿态迎接各种挑战将直接影响到未来信合的兴衰成败。可是时至今日，在农村信用社系统中，还有相当一部分员工至今没有引起高度重视，没有意识到形势的严峻性、挑战性和紧迫性，也没有建立起系统的、有效的学习计划和学习制度，更没有养成良好的学习习惯。因此，构建学习型员工队伍，真正把强化学习提升到战略性高度来对待，是当前农信社的一项艰巨而又紧迫的任务。
三构建学习型信合员工队伍是加速提升信用社员工队伍整体素质，进一步提高经营管理水平的需要。面对金融业激烈的竞争和挑战，农村信用社最切实有效的措施办法是加强对现有员工队伍整体素质建设，强化学习，尽快提升员工队伍的整体素质，不断增强农村信用社经营管理水平和抗御经营风险的能力。四、构建学习型员工队伍需要把握好以下几个方面：首先，找准切入点。切入点是开启成功大门的金钥匙。农村信用社是一个特殊的金融企业，宗旨是在服务于“三农”中不断发展壮大自身实力，作为农村信用社的员工，紧跟改革和发展步伐，抓住知识的泉源，找准学习的重点和突破点，对于搞活农村信用社事业，促进农村信用社的不断发展壮大尤为重要。在构建学习型员工队伍时，要以学习型组织建设为切入点，从农村信用社各级领导者自身做起，强化学习意识，更新学习观念，带头学习和实践，使领头燕成为勤奋学习、善于思考的楷模；成为解放思想、与时俱进的楷模；成为勇于实践、锐意创新的楷模；成为团结务实、清正廉洁的楷模。同时，要以学习型干部队伍建设带动学习型员工队伍建设，激发广大员工的学习热情，全面促进农村信用社成为富有生机和活力的学习型现代金融企业。其次，搭建支撑点。建立完善的学习体制、机制和制度是建设学习型员工队伍的可靠保证。创造良好的学习环境、提供完善的学习设施、建立行之有效的学习激励机制是建设学习型员工队伍的必要条件。为此，首先，农村信用社必须从创造良好的学习环境入手，培养员工学习知识理论和业务的自觉性和主动性，把员工求知和进取的需求转化为学习的动力，并把它贯穿于实际工作和生活的全过程，让学习成为员工的一种自觉的、长期性的行为规范。其次，完善培训体系。建设学习型的农村信用社员工队伍，需要不断加强对员工队伍的知识和技能的更新，不断提高其持续竞争的优势，增强核心竞争能力。因此，信用社必须加大对信合员工培训学习工作硬件设施的投入，使培训的方式更加科学，培养内容更加贴近当代金融市场的竞争，培训层面更加广泛，努力建设一个多层次、高规格的员工培训体系，为构建学习型农村信用社员工队伍提供硬件保障。再次，不断完善学习制度。要尽快建立和完善员工学习行为的制度办法，对不同层次的员工要提出不同的要求，制定相应的考核办法，促使全体信合员工把学习贯穿于工作和生活之中。同时，建立和完善信用社人事制度，继续推行干部选拔过程中的公平、公正、公开的原则，努力创造学以致用、平等竞争的机会，构造良好的用人机制，为创建学习型员工队伍建设提供制度保障。再次，抓住结合点。为了积极主动地迎接加入世贸组织所要面队的各种挑战及深化改革后农村信用社面临的新问题、新情况，尽快提高员工自身素质，更好地为农村信用社业务经营管理工作覆好责、服好务，为防范和化解各种经营风险、支持地方经济建设提供人力资源保证，就要把建设学习型员工队伍与全面落实农村信用社各项工作任务结合起来；与联系本地实际新情况，解决新问题，创造性地开展各项工作结合起来。做到在工作中学习、在学习中工作，使学习在工作中得到升华、使工作在学习中得到促进。同时，还要把创建学习型员工队伍与继续开展“爱社如家”、“争先创优”、“青年岗位能手”、“巾帼建功标兵”等各类活动结合起来，用生动活泼的方式深化学习效果，组织开展知识性、趣味性的学习活动，激发全体信合员工的学习热情。五、构建学习型信合员工队伍应注重的方法首先，打牢学习基础。学习是立身之本，是创新的源泉。学与不学，学得好与坏，直接关系到农村信用社员工能否用科学的理论，丰富的知识武装头脑，关系到能否具有良好的辨析是非、指导工作的能力，墨守成规、因循守旧、思想固定，势必会造成知识恐慌、本领恐慌和能力恐慌，只有注重学习，才能丰富自己的视野和知识面，才能正确研究新情况、新问题，工作中才会有新思路、新举措，才能实施科学决策，作出新的成绩。农村信用社构建学习型员工队伍，首先要从每一位员工自身做起，激发浓厚的学习兴趣，养成良好的学习习惯，探索良好的学习方法，领悟学习型内涵，变“要我学”为“我要学”，不仅做到“爱学习”，更要学会“会学习”，使学习成为每一位员工的自觉行动和工作需要，营造一种人人是学生，人人是老师，时时学、处处学、人人学的良好环境与氛围。只有这样，在农村信用社中构建学习型队伍才具有生机和活力，才能逐步将农村信用社系统打造成为学习型和创新型员工队伍。其次坚持终身学习。在农村信用社面临着加入WTO及深化改革后金融业日益激烈竞争的严峻形势。员工的学习态度、做法与成效如何，将不仅仅关系到个人的成长进步，更重要的是关系到农村信用社事业的兴衰成败。只有切实端正学习态度，坚持不懈地学习新知识，把学习作为终身课题融入生活，融入工作，真正把学习和工作完整地结合进来，做到工作学习化，学习经常化。通过强化学习，促进农村信用社全体员工的意识、智力、人格和情趣等诸多方面得到和谐、全面的发展，达到进一步提升员工的学习、工作和生活境界，提高员工的工作质量和工作效率，才是农信社的希望所在！再次强化创新意识。学习是创新的前提和基础，创新是学习的核心和关键。当今的时代是知识经济时代，这就要求每个有理想、有抱负的人都要学会如何思考，学会使用各种帮助自己提高的各种工具，快速掌握各种知识，把自己培养成为新型的、复合型的信合员工，促进农村信合事业的快速健康发展。企业的竞争归根到底是人才的竞争，而学习是企业获得高质量人力资源的重要手段。加强队伍建设，打造一支政治思想过硬，业务素质精练的职工队伍，不断加大教育培训力度，多为员工搭建学习平台，营造良好学习氛围，使每位员工成为敏锐的“接收器”，催生一大批德才兼备的业务精英，肩负起改革时代赋予的重任，从容应对各种挑战，使员工迎着改革的东风，自觉踏上更新知识的征程。让新知识、新本领第一时间融入到我们每个员工的头脑，加速员工工作能力的提升，最大限度地激发出每个员工的潜能，从而进一步提高我们农村信用社员工队伍的整体实力，将为农村信用社以一流的姿态屹立世界企业之林奠定坚实的基础！农村信用社构建学习型员工队伍责任编辑：飞雪
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