策划方案

二、三段适当写详细些，这样才能起到突出中心的作用。（指导、评析：轶凡）【学生例文２】“怪”老师（150024）黑龙江省哈尔滨第三发电有限责任公司小学五年二班：刘贝妮当你第一眼看到这个题目时，一定会怪我太没礼貌了，怎么能随便说自己的老师“怪”呢？... [查看详细 ]

试析学生写作的心理障碍及其疏导 成惊涛 在长期的作文教学实践中，我们常常发现学生对作文表现出来的兴趣不一：或积极性高涨，除课堂作文能及时完成外，还连篇累牍的交上自己的课外习作，要求老师给予批阅；或表现平平，完全停留在完成不得不完成的任务上；... [查看详细 ]

第三节外语作文教学 写的训练，除学习初期的书写教学和一般的书面造句练习等安排之外，对高校外语专业学生、或中学及其他性质外语教学的高年级说来，一般都设置作文课。作文课上可以要求学生学习写作各种体裁和题材的作品。因而是训练写作技能的课。一般作文... [查看详细 ]

为了配合教师期末对学生进行书面表达的训练，我们编写了以下１６组练习。编写的指导思想是：１）书面表达是交际的一种形式，要体现交际或用英语解决实际问题；２）尽可能贴近学生的生活和学生使用英语的场合；３）根据学生现有水平，结合学生学过的句型、单... [查看详细 ]

近十几年来，书面表达一直是高考英语试题的重要组成部分。它要求学生有扎实的语言基本功，具备一定的审题能力、想象能力、表达能力、评价能力等。教者只有在平时教学中有意识地系统训练学生的英语写作能力，学生才能在激烈的高考竞争中，信心十足，游刃有余。... [查看详细 ]

摘要:针对目前高中英语写作难的现状,分析了其原因,并提出了行之有效的训练方法.旨在为写作教学起到抛砖引玉的作用. 关键词:写作训练方法 《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准》（实验稿）(简称《标准》8级(即高中毕业)的写作技能目标要求如下： 1.能写... [查看详细 ]

一、背景小学教育是基础教育，小学语文教育是基础的基础，而作文教学是语文教育中的重中之重。孩子们识字、学句、分析段落的最终目的就是为了提高写作水平。如何运用手中的笔把这五彩缤纷的世界描绘下来？如何把发生在身边的真人真事记叙下来？这就需要提高学... [查看详细 ]

一、加强书面表达训练的意义 1.从现在各种类型的考试来看，无论是高考，还是大学的 四、六级考试，研究生考试，甚至TOFEL考试，都要涉及英语写作。近几年高考英语写作的分值逐渐提高，而且题型逐渐变难，范围也在扩大和加深。 2.从现实生活和工作中来看，伴随... [查看详细 ]

一、面临写作的问题 纵观近几年的中考书面表达，作文题目越来越活，给出的信息越来越少，学生要根据少量的已知信息写出80多字的一篇完整习作，是很困难的。因此，如何提高学生的书面表达能力就成了初中教师在写作教学中亟待解决的问题。为了提高写作教学效果... [查看详细 ]

浅谈高中英语写作中语域知识的习得 苏州市吴中区甪直中学方周明 总论：新课程标准中＂语域＂的概念在中学阶段英语教学中是个新鲜词汇，第一次提到，并且明确列入评分标准之中。语域知识的习得是学生写作能力发展过程中的一大难点，因此，了解其含义及要求，... [查看详细 ]