推荐阅读：摘 要：企业有效开展各项工作的前提和基础就是思政工作，通过思政教育工作的开展，促使企业的精神文明建设向着更加完善的方向迈进。在新的形势下，思政教育工作也面临了新的要求，在开展政工思政教育工作时，要坚持与时俱进，真正的做好思政教育工作，发挥思
摘 要：企业有效开展各项工作的前提和基础就是思政工作，通过思政教育工作的开展，促使企业的精神文明建设向着更加完善的方向迈进。在新的形势下，思政教育工作也面临了新的要求，在开展政工思政教育工作时，要坚持与时俱进，真正的做好思政教育工作，发挥思政教育工作的作用，在本文中，介绍了当前政工思政教育工作开展过程中存在的问题，并提出了做好政工思政教育工作的建议。
关键词：新时期；政工；思政教育工作；建议
前言：企业在发展的过程中，党组织需要与员工进行沟通与交流，以便于充分的了解员工的思想状态与需求，在沟通与交流的过程中，由政工人员代表党组织，与员工进行接触。在新时期，政工人员要不断的提升自身的素质，提升员工沟通的有效性，将员工与党组织中间的距离缩短，这就需要做好政工思政教育工作。
一、当前政工思政教育工作存在的问题
（一）理论知识缺乏
在开展政工思政教育工作时，主要的对象就是企业的基层员工，通过对基层员工思想状况的了解，有针对性的开展思想政治教育工作，以便于帮助员工形成正确的思想意识，进而积极主动的投身到工作当中，提升企业的生产效率。在进行思政教育的过程中，为了达到相应的目的，就需要运用相应的理论知识来有效的开展，以坚定地政治立场来引导员工[1]。不过，当前大部分企业的政工人员所掌握的理论知识尚不充分，对于思政教育工作的相关内容还无法实现准确的把握，进而导致思政教育工作的开展受到影响。
（二）广度与深度不足
在企业的政工队伍中，工作人员的平均年龄比较大，他们具有丰富的政工工作经验，但是在专业理论知识、专业技术方面比较缺乏，在开展思政教育工作时，更多的依赖于自身的工作经验，导致思政教育工作的深度不足，同时，在广度方面也明显的缺乏，导致思政教育工作开展的效果比较差。
（三）创新能力比较差
思政教育工作的对象为人，人的思想是不断发生变化的，这就需要在开展思政教育工作时，政工人员要十分注重实践经验的积累，进而不断的根据新的情况丰富自身的经验类型，以便于在应对新情况时，能够比较好的处理。不过，对于员工出现的问题，很多政工人员依然按照原有的经验进行处理，忽略问题的时代特点，导致很多多层次、多样化的问题无法彻底的解决，甚至有时候会导致问题更加恶化。
二、做好政工思政教育工作的建议
（一）转变思想观念
随着时代的变化，人们的思想也不断的发生变化，企业思政教育工作的对象就是人，因此，思政教育工作的开展也需要坚持与时俱进，以便于顺应时代发展的要求[4]。为了实现与时代发展相一致，首先就需要转变政工人员的思想观念，彻底的摒弃传统的思想观念，改变过去的说大话、说套话的思政教育工作方法，通过完善的思想观念，切实的提升自身的素质，并将全面发展作为思政教育工作的目标，从而有效地提升思想政治教育的效果，真正的实现调动员工积极性的目的，从而最大限度的发挥出员工的工作潜能，为企业的发展做出贡献。
（二）创新思政教育工作的内容和方法
在坚持与时俱进的过程中，不仅思想观念要与时俱进，教育的内容和方法也要实现与时俱进。所谓与时俱进，就是指根据时代的发展要求，对教育内容进行调整，同时，选择恰当的教育方法，以便于提升教育的效果。随着市场竞争越来越激烈，在进行政工思政教育工作时，要引导政工转变自身的思想观念和思维方式，树立起竞争意识、危机意识、创新意识。政工思政教育工作的开展需要针对不同的层次、不同的类型有效开展，对于每一个思政工作者来说，需要不断地学习新的知识，并发挥自身的凝聚作用，将职工和思想和力量凝聚到企业建设和生产上，进而真正的促进企业的发展。
（三）以品格正人
思政工作者本身具备示范作用，为了发挥积极引导职工的作用，思政工作者就需要保证自身品行的端正。正人先正己，只有自己真正的做到了，才有资格去要求别人，思政工作者在开展思政教育工作时，首先要明确自身的位置，高高在上、盛气凌人的工作状态是万万不可有的，要将自身的位置放低，诚恳的与员工进行交谈，对于不懂的地方要虚心求教，进而缩短自身与员工之间的距离，在增强自身亲和力的同时，提升自身对员工的凝聚力和向心力，让员工主动的信任自己、支持自己的工作，这样一来，员工就会积极的投身到工作建设中，促进企业实现可持续发展[2]。
（四）以理服人
思政教育工作开展的主要目的就是提升群众工作的积极性，发挥自身的主观能动性，为企业的生产与发展添砖加瓦，为了达到这一目的，就需要以理服人。在选择思政教育工作的方法时，无论选择何种方法，都需要坚持以理服人，对于员工的意见和建议，思政工作者要耐心的倾听，以心换心，摆事实，讲道理，真正的达到教育的目的。在整个思政教育工作的过程中，"理"都是必须要坚持的，不过需要注意的是这个"理"并不等同于全部选择大道理，如果思政工作者一味的讲大道理，那么就会收效甚微，要坚持大道理与小道理结合，让员工真正的接受，自觉的遵守。
（五）为职工排忧解难
在职工工作的过程中，会出现矛盾或者遇到困难，这时，职工的思想问题就更加突出，这就需要积极的发挥思政教育工作的积极作用，帮助员工解决矛盾或困难[3]。比如当某个员工失业之后，由于经济来源突然切断，其生活就会遇到一定的困难，这时，思政工作者就会在其生活及再就业方面提供相应的关心与帮助，或者当职工的子女就业出现困难时，思政工作者也可以提供适当的帮助。另外，职工在工作的过程中精神压力比较大，难免会有情绪，这时，思政工作者就需要积极的与职工进行沟通与交流，帮助他们缓解精神上的压力，去除不良情绪，端正思想态度，积极的投身于工作当中。
（六）处理好政治性与非政治性的问题
在企业的思政教育工作中，既包含政治性的问题，也包含非政治性的问题。所谓政治性的问题，是指受到人们普遍认可的，对于人们习惯性忽略的内容，就是非政治性问题。对于企业来说，在进行转制的过程中，会产生一些思想问题，思政教育工作就需要将这些思想问题解决，同时，还需要对职工进行正确的引导，以便于帮助职工正确的认识自身价值与企业发展之间的关系。在进行思政教育工作时，不仅要注意政治性的问题，对于非政治性的问题也需要十分注意，处理好二者之间的关系，真正的发挥思政工作的作用。
结论：当前，政工思政教育工作还存在一定的问题，从而导致思政教育工作的效果比较差，无法真正的发挥引导职工形成正确思想意识的作用，据此，通过转变思想观念、更新思政教育工作内容和方法、提升思政工作者素质等措施来做好政工思政教育工作，以便于真正的发挥教育的作用，提升职工的积极性和主动性，自觉的投入到企业生产建设中，促进企业的健康可持续发展。
参考文献：
