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工作计划

  • 班主任工作的几点认识

    班主任工作的几点认识 大学刚毕业就带班主任,当时满怀激情,斗志昂扬。我坚信,以我满腔的热情一定会把班级带好。第一年,在我的激情的感召下,学生的确也很争气,就像我一样充满激情与斗志。但当学生适应了这里的生活,对这里没有新鲜感之后,他们的激情也... [查看详细 ]
  • 班主任如何当好学生的“心理医生”

    班主任如何当好学生的心理医生 在人类进入科技发达的21世纪之计,孩子们的健康成长成为社会、学校、家庭关注的焦点。在家长老师的期望下,孩子的学习竞争日趋激烈,他们在提高自身综合素质的同时,所产生的心理压力和心理障碍却往往被老师和家长忽视,而这些... [查看详细 ]
  • 如何做好农村初中的班主任工作

    如何做好农村初中的班主任工作 班主任是班集体的组织者、教育者和指导者,是学校领导实施教育教学工作的得力助手,是学生、家长、科任教师之间的桥梁,在学校工作中具有举足轻重的作用。作为一个农村中学的班主任,深知农村的初中班主任是所有学生班主任中最... [查看详细 ]
  • 满怀激情地走班主任专业化之路

    满怀激情地走班主任专业化之路 有调查显示,当前,绝大多数班主任都能在班主任岗位上任劳任怨地工作,这是事实,但是,工作疲沓、缺乏激情却是班主任们的通... [查看详细 ]
  • 班主任必须具备的八把钥匙

    班主任必须具备的八把钥匙 一、法治钥匙 根据《教师法》和《未成年人权益保护法》,体罚学生是违法行为,班主任作为教育者,理当以身作则,遵纪守法,才能教育好学生,使他们成为守法公民。若其身不正,何以正人?哪怕学生错了,但教育者不能错。这是教育者... [查看详细 ]
  • 班主任对小学品德教学工作的影响

    班主任对小学品德教学工作的影响 1、班主任的素质决定小学品德教学工作质量。 学校德育工作计划的实施,首先是通过班级落实到每个学生身上的。学校德育任务的完成,是通过班级具体来实现的。班主任作为班级的直接教育者、组织者和领导者,其素质、能力水平直... [查看详细 ]
  • 关于撰写班主任评语的几点意见

    关于撰写班主任评语的几点意见 评语是班主任管理学生的一个非常重要的也是非常有效的手段!班主任将学生评语贴到成绩报告单、成长手册及学籍卡中,可以让学生及家长了解该生本学期的表现,贴到学籍卡上的评语甚至在某种程度上对其将来的高考、就业、参军、提... [查看详细 ]
  • 对班主任工作的理解与认识

    对班主任工作的理解与认识 经过学习德育与班主任工作这门课程后,我对班主任工作的理解又加深了。 班主任一职是学生与家长、任课教师、学校对话的一座不可缺少的桥梁,承担着对整个班级的学生全面负责的重任。 班级就像一个家,而班主任就如同这个家的户主,... [查看详细 ]
  • 班主任德育工作论文

    班主任德育工作论文 社会在进步,教育在变革,时代的发展更要求划时代的、能够与时俱进的德育教育工作的理念的转变与提升。而今的班主任都在感叹老办法不灵,新办法不明,蛮办法不行,那我们怎样才能使班级德育教育初见成效呢,怎么样才能与学生走得更近呢?... [查看详细 ]
  • 浅谈班主任的形象艺术

    浅谈班主任的形象艺术 班主任作为班集体的组织者、教育者和指导者,要具有对学生的较强的影响力,就必须使自己的形象具有魅力,因为没有什么东西能像楚楚动人的成功形象更能获得成功的了。掌握和运用形象增强魅力是班主任工作的一个十分重要的内容,而这一点... [查看详细 ]

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