推荐阅读：文化，从它和所属社会制度是否一致上分，有主流文化、非主流文化、反主流文化;从层次上分，有深层文化、浅层文化。在我国，中学生在学校受的主要是主流的深层文化教育，诸如社会主义思想政治教育及各学科的知识教育。而在社会上则主要受非主流的浅层文化的熏
文化，从它和所属社会制度是否一致上分，有主流文化、非主流文化、反主流文化;从层次上分，有深层文化、浅层文化。在我国，中学生在学校受的主要是主流的深层文化教育，诸如社会主义思想政治教育及各学科的知识教育。而在社会上则主要受非主流的浅层文化的熏染，诸如价值观、习尚、影视书刊、歌曲、服饰、发型、语汇、饮食等等。值得特别注意的是:随着开放而来的西方资产阶级文化的揉杂及社会不正之风的存在，使得一些浅层文化带上反主流性质，对中学生的德育产生了消极影响，表现在:
l、价值观念的混乱导致一些中学生追求目标的偏离。 2、受外来非主流浅层文化的影响，形成超前消费的生活习尚。 上述那个非重点中学的高一班，24名男生中，有19名承认抽过烟，有3名被叫做“烟筒”，这3名时常在下课时要躲到僻静处过瘾，手上已有烟熏痕迹，靠近了已能闻到烟味;那个重点中学的高一班，29名男生，承认偶尔私下拿家长烟抽过几次的有11名。常抽烟的中学生，其烟多是从家里拿的，偶尔也买。家长对此睁一眼闭一眼;教师多是眼不见就不存在，抓不胜抓，只好不了了之。而抽烟的学生却愤愤然:家长、校长、教师可以抽，大学生只比我们大两岁就可以抽，为什么我们抽烟就跟犯了罪似的，想不通。至于女生，则十分注意修饰、打扮。一位家长这样数落女儿:“真没治了，早上把她从床上拖起，站在镜前，脱了这件穿那件，足足得折腾半个多小时。我们做学生时哪有这样?”(5)玩电子游戏机。今天，有电视机的家庭，再花毛、四百元配个电子附件，就可以在家玩电子游戏机了。在开放城市的不少家庭，以此作为“智力投资”，或是作为对子女学习的奖励。所以有些中学生已玩到废寝忘食的地步。家庭没有游艺机的中学生，有的就上街头游艺机店去玩。有所非重点中学校门外，就因此应运而出现好几家游艺机店。这学校有的学生玩到把学杂费都交了进去，玩到连上课都忘的地步。当然有的还醉心于街头桌球。桌球本是高投入的室内体育活动。在福州“伊法达”餐厅玩一局收费30元，一些高级宾馆收费则高得惊人，至于流落街头简陋桌球，则往往与赌博缠在一起，虽赌金不高，却已泥足深陷。
3、影视非主流(或反主流)浅层文化的消极导向。
近几年影片运作实行自负盈亏，票房价值制约了影片生产。影片的观众对象主要是青年，所以青年人的欣赏趣味成为影片编导不得不认真考虑的要素。此外，随着开蔽，涌进一批海外影片。所以非主流影片，即所谓“娱乐片”，超过影片总数的3/4。其中的功夫片、警匪片、生活片、常有暴力和床上镜头，即使是象征着“正义”的武侠，也多被描写成“豪放”地狂饮，态意地打杀，一路杀去，潇洒地一走了之。这对正处青春期、涉世不深且法制观念淡薄的中学生，无疑起到消极的诱导作用。
至于电视已普及千家万户。尤其是城市里的中学生，从懂事起就浸泡在电视里。今天，省会城市，每天大都可收看中央、省、市的五套节日，若加上区级或单位的有线电视及中央电视的教育节目，每天可供收看的电视至少可达六套。除新闻或专题讲座外，对中学生影响最深的当数黄金时间播出的电视剧、海外影视及歌舞、相声、小品。这些影、视、歌多为非主流的浅层文化。特别是港台的电视剧，由于格调低下、粗制滥造，其浅层的反主流倾向更明显，或莫名混杀，或缠绵徘恻，连传说中的道教“八仙”，也少不了“三角热恋”的纠葛。一些国产电视片也刻意仿效，连《聊斋》这样的反映神鬼的古装戏，也照“脱”不误，中学生怎不受到栽害?有的中学生仅为邻座同学的手肘越过桌面事先划定的界线，就敢拔出铅笔刀朝同学的手肘刺去，“理由”是要出这口“恶气”。有的女中学生，仅因为男学生说她“嘴宽”，她就会为这点长相的缺陷居然从二楼跳下去。
还令人担心的是电视广告。越是黄金时间广告的密度越高。有的广告以抽奖煽起消费者的博彩欲望。诸如:买“巴黎士”加酶洗衣粉两包，就可能抽到29寸进口彩电，或多制式录像机，或金戒指，或精美纪念品;买“天美”化妆品，可抽得金项链;上“伊法达”餐厅，一天内消费达200元者有望抽到价俏一万元的“香港十日游”幸运票。直接吸引中小学生博彩消费的有:深圳出的“家家乐”多口味袋装食品，内中装着彩券，一旦中奖可免费游历香港;福建永泰出的“多拿虾饼”和“叮哨朱古力饼”，每袋均装有精美的“风转陀螺”，由一群小孩高喊“有的吃，有的玩”，“小朋友，赶快买一包试试”。于是勾引多许小学生“一试手气”，大解嘴馋。中学生的消费欲就这样被煽起来。
