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  • “三个代表”的重要思想提出的背景是什么?

    三个代表的重要思想提出的背景是什么? (1)国际背景。进入新的世纪,我们的国际环境是机遇大于挑战。在加世纪的百年历史中,世界社会主义运动既有辉煌,也有严重挫折。我们一定要吸取苏共解体的教训,必须始终不渝地加强党的建设。我们党作为中国这样一个大国... [查看详细 ]
  • 三个代表

    三个代表 请不要因为标题而产生厌恶情绪,我没有让这篇文章永垂不朽的念想。出产于上世纪六十年代末的普利茅斯RoadRuner、雪佛兰考维特和福特野马分别代表了美式汽车的三种不同类型 在欧洲大陆,美国古典车正开始流行。除异域文化的吸引外,另一个现实因素也... [查看详细 ]
  • 免费师范生教育政策过程中的政策利益分析

    本文试就以下问题对该政策展开解析:该政策中有哪些政策利益相关者?其政策利益具体所指是什么?政策环境对他们的政策利益变化产生了何种影响?这种变化如何作用于该政策过程?笔者选择从有限理性利益人假设的视角来审视教育政策利益是如何在教育政策过程中发挥... [查看详细 ]
  • 编译原理实验课程教学设计的改进

    编译原理实验课程教学设计的改进 编译原理课程是计算机科学与技术专业的重要专业课之一,课程内容抽象,理论性较强,学生普遍反应难学难懂,为此设置一定课时的实验课,有助于帮助学生深入理解概念,提高学生的逻辑思维能力、实践动手能力,有助于切实有效地... [查看详细 ]
  • 基于模块教学理论的中职计算机基础教学

    基于模块教学理论的中职计算机基础教学 一、模块教学理论的理论来源和基本特征 (一)理论来源 模块理论最初从心理学基础得来,模块是由迈克尔加扎尼加于1976年提出来的、主要用在脑神经系统的专业术语。J.福多的论著《心理的模块性》则将模块用于计算机术语... [查看详细 ]
  • 中职学校计算机理论课教学改革与实践

    中职学校计算机理论课教学改革与实践 计算机作为现代高科技的产物,其理论知识专业性强。并且,教师不注意教学方法的选择,学生接受起来有很大困难,学生普遍反映计算机理论课程太难、太枯燥。笔者从中职学校的计算机理论课程的培养目标出发,对中职的计算机... [查看详细 ]
  • 面向21世纪的高等职业技术师范教育研究

    一、职技高师学科与专业建设的背景及意义 (一)时代的发展对高等教育包括职技高师的发展提出了严峻的挑战 (二)职业教育的改革和发展对职技高师提出了挑战 (三)世界范围内高等教育的发展和改革,也为职技高师的改革提供了参照系 2.必须重视对大学生创造能力的... [查看详细 ]
  • 美国高等师范教育改革简述

    一、概况 为提高师范教育质量,美国进行过多次师范教育改革和实验。如20世纪50年代有以培养学者为目标的教学文科硕士课程改革、突破革新计划的改革等,强调教师的学科专业知识水平;20世纪六七十年代有以培养教育临床专家为目标的改革,提出以能力为基础的师... [查看详细 ]
  • 敏锐——贯彻落实“三个代表”重要思想的金钥匙

    胡锦涛同志在中国共产党成立82周年的盛会上作了“在全党重新掀起学习‘三个代表’重要思想新高潮”的重要讲话。“三个代表”重要思想是全党集体智慧的结晶,是马列主义在中国发展的新阶段,是中国共产党人在新时期、新世纪根据中国实际,结合当今世界出现的... [查看详细 ]
  • 基于三个代表思想的现代企业价值观研究

    基于三个代表思想的现代企业价值观研究 摘 要:三个代表重要思想是基于我国新时期新的党建需要和发展要求而提出的党建思想,是中国特色社会主义事业的指导思想。而作为形成于市场经济体制成熟的新时期,三个代表重要思想同样能够对现代企业的发展,尤其是企... [查看详细 ]

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