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富有新意的作文，犹如远离喧嚣都市的山间美景，会给人耳目一新的感觉。细细品读，慢慢回味，不禁令人啧啧称叹。那么，如何写出富有新意的作文呢?
一、以旧翻新
富有新意的作文，不一定是要写新的人、新的事。只要经过自己的合理加工，透过事情的表象，抓住事情的本质，反映时代的本色，洞察人类的心灵，能够翻出新意，就是富有新意的作文。
我曾经看过一篇作文――《月夜》。在一个月夜，一个女孩行走在一条偏僻的小路上。这时，乌云遮住了月亮。一个心怀鬼胎的男人想非礼女孩。正在危急时刻，一个男孩出现了，他与坏男人进行了搏斗。恼羞成怒的坏男人刺伤了男孩，落荒而逃。这时，月亮钻出了乌云。借着月色，男孩护送女孩回了家。文章写到这里似乎可以结束了，但作者并没有这样做。当第二天凶犯被抓，需要女孩去作证时，女孩却拒绝了。
一个原本非常老的话题――英雄救美，在小作者的挖掘下，却变得异常深刻，异常富有新意――让英雄流血，不能再让英雄流泪!诸如此类的事情其实并不少见，助人为乐的，反而被诬陷是肇事者;路见不平的，反而得不到众人的帮助。
二、以衬托新
有衬托才会显出美的更美，丑的更丑;有比较才会发现什么是善，什么是恶。在写作的时候，我们可以通过衬托，知道什么是美的，什么是丑的;我们可以通过比较，明白什么是要弘扬的，什么是要批判的。通过这样，可以让表现的主题更加新颖，更加深入人心。
《让座》写的是在一辆坐满乘客的公交车上，一对青年男女有说有笑。这时，车到站了，上来一位老奶奶。原本有说有笑的一对青年男女却假装睡着了。一个小姑娘让出了自己的座位，自己站在车上。这就是一个助人为乐的老话题，原本没有什么新意，但小作者并没有就此打住。车继续前行，突然一个刹车，小女孩跌倒了。当人们扶起小女孩时，人们惊呆了，小女孩的一条假腿摔断了。
出人意料之外，却又在情理之中的结局!太让人震撼了!一个残疾的小女孩，却有着一颗美的心灵;一对健康的青年男女，却藏着一颗自私的心。美与丑，无私与自私，乐于助人与自私自利的鲜明对比!好在作者并没有止于此，文章的结尾让我们感到欣慰：一车的人争着把小女孩抱到自己的腿上。欢声笑语又在车里洋溢，爱的歌声又在车里唱起!
三、以小见新
作为老师，有时看到学生选择几乎相同的事例来表现同一个主题，真感到乏味，毫无新鲜感。相反，看到一个学生另辟蹊径，别具一格的选材，不同凡响的新意，真感到心旷神怡。有时，并不是只有英雄的壮举才会感动人，一些小事也会让我们眼前一亮，也会让我们的心颤动不已，也会让我们感到耳目一新。
《震撼》写的是一条小狗，它的同伴被车压死了，它一直守护在同伴的身边。为了不让同伴受到二次伤害，它把同伴拖到了路边，不准行人靠近。人们看到这样的情景非常感动，一些好心人买来了火腿肠和矿泉水给小狗。而小狗却把半根火腿肠含在嘴里往同伴的嘴里喂，把人们喂它的矿泉水含在嘴里往同伴的嘴里送。当人们把它的同伴埋了以后，它还在那里守护了两个小时。
多么感人的场景，多么催人泪下的真实故事!小作者是看到了网上的一段视频，经过自己的加工写成了一篇感人的文字。虽然只是一件微不足道的小事，却让我们的心震撼不已。小狗的那种真情，那种真挚，那种执着，真的是我们人类都难以比拟的。
四、以逆掘新
“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”对于同一事物，我们有时从不同的角度观看，会看到不同的景象。同样，对于作文，我们如果从另一个角度(逆向)去想的话，有时也会让我们眼前一亮，收到意想不到的效果。
有一位小作者写了一篇作文――《我看愚公移山》。他认为愚公移山确实愚，他不能根据实际情况采取相应的措施。他为什么要移山呢?没有必要。他为什么不举家迁徙呢?他为什么要做吃力不讨好的事情呢?我们仔细想一想，确实是这样。这位小作者想他人所想，可贵的是他说出了别人不敢说的。
还有一位小作者写了一篇作文――《小议班门弄斧》。作者认为：敢在鲁班面前弄斧的人，一定是个敢于向权威挑战的人，其精神是值得称道的。他还列举了陈景润敢于指出华罗庚数学著作里的错误的事例，证明一个人若想要有所提高，也只有到“班门”那儿弄斧，才能求得“真经”。文章的最后，作者提出：权威不等于科学，权威的理论更不是永恒不变的真理，我们要敢于班门弄斧。经过小作者的说理、事实论证，我们心服口服，并且有耳目一新之感。
富有新意的作文并不是凤毛麟角，更不是可望而不可即。只要我们细心观察，敢于思考，敢于创新，就一定能写出富有新意的作文。
