在上海书展首发！小学到高中全套人工智能教材面世

图说：江湾初级中学教师杨艳艳分享教学感想 主办方供图

由华东师范大学出版社主办的“从小遇见它——中小学人工智能教育课程体系解读”讲座，昨晚在上海书展主会场举行，并首发 “中小学人工智能丛书”（《人工智能启蒙（小学版）》、《人工智能应用（初中版）》、《人工智能设计（高中版）》）全套教材。

人工智能作为一种广泛赋能的新生态，正在逐步推进人类社会进入更加智慧，更具创造的新阶段，并成为新一轮产业变革的驱动力，催生社会生产力与生产关系的转变。人工智能课程的实施，是通过探索人工智能教育的本质，培养学生们增强信息意识、发展计算思维、提高数字化学习与创新能力、树立起信息社会责任。《人工智能启蒙（小学版）》、《人工智能应用（初中版）》、《人工智能设计（高中版）》三册图书以面向中小学生人工智能课程学习为目的，通过分层次设计小学、初中、高中各个学段的课程内容，从认知、体验、理解到应用，逐步加深学生对人工智能相关知识的掌握。

丛书主编、华东师大课程与教学研究所副教授杨晓哲博士表示：“随着时代的发展，我们的社会已进入信息科技大发展的新时代。许多传统正在被科技革新，人工智能正以超乎想象的速度，改变着我们的世界，以及我们对世界的认识。从小了解人工智能，认识人工智能，将让我们更加从容，更加自信，更有视野，更负责任地发现与改变世界。”

华东师大出版社一直深耕教育领域，紧跟社会发展趋势，致力于支持和推动教育领域的创新学习活动，自2017年“国家新闻出版署出版融合发展（华东师大社）重点实验室”挂牌成立以来，在跨界合作、融合创新方面屡有建树，在教育出版领域形成了一定的示范效应。出版社副社长王健说，2017年，中国国务院印发了《新一代人工智能发展规划》，人工智能成为新一轮产业变革的驱动力，催生社会生产力与生产关系的转变。华东师大出版社也将肩负新的责任与使命，推动人工智能与教育、教学和学习系统性融合。

与会专家和一线教师们还分别从小学、初中、高中三个学段学生的认知发展水平及时代的要求入手，分析了人工智能课程框架设置、主要内容、教学目标设计思路，指导学生及教育工作者如何实施开展系统化、设计化、情境化、数据驱动下的人工智能教育课程，对借助此本套丛书展开教学的教师的给出了富有建设性的建议，推进中小学人工智能教育的发展。