孩子的砥砺前行，需要父母的格局

我在学校的档案馆工作。这学期在档案馆勤工助学的学生中，有一个名叫小希的女生，吸引了我的注意。她个子不高，身形微胖，头发黝黑，扎着一个马尾，总是穿着一件胸前粘着小块油渍的粉色毛衣。她平时在档案馆不太爱说话，总是把头埋起来默默地干活。她偶尔和我说话时声音也是轻轻地，好像声音一抬高，就会把我吓到一样。

时间长了，我俩渐渐地熟络起来。她跟我讲起她的家庭情况。她出生在南方偏远的山村，父母是农民，父亲腿有残疾，干不了重活儿，还有一个小她三岁的弟弟。全家生活的重担都压在母亲身上，高考结束后，她收到我们学校的录取通知书。但看到高额的学费，她不知所措。当时是她自己填报的志愿，但她不懂公办学校和民办学校在学费上，有这么大的差别，民办学校的学费是公办学校学费的一倍还多。

她本打算放弃读书，把读书机会让给弟弟，自己出去打工，减轻家里的负担。但她的母亲知道后，在她脸上扇了重重一巴掌，朝她大吼，没出息！必须去读书！学费你担心什么！只要你妈没死，就能供起你读书！她被打蒙了，也暗自下决心，一定好好读书，报答母亲。她后来申请了国家的助学贷款，又靠母亲从村里高利贷借了些钱，才踏上了求学之路。在上学的这两年里，她学习很刻苦，每学期都是学年第一名，获得国家奖学金、校长奖学金。她到档案馆勤工助学也是为了挣自己的生活费。

她说毕业后要从事外贸工作，听说薪水很高，这样就能帮弟弟交学费，还助学贷款。她是小山村中，为数不多考入城市的大学生，村里有很多像她一样的女孩儿，早早结婚，在家务农。一辈子也就这样了，别无选择。小希的妈妈很伟大，没有把目光停留在自己所在的小山村里，也没有因为生活的困境选择屈服。她相信知识能改变女儿的命运，即使自己受再多的苦也要抗下去，只为给女儿更多可以选择的权力。

母亲的这种格局，就是无形的精神力量，鞭策小希前行。勤劳向上的小希，不仅会改变自己的命运，也会改变她家庭的命运。