把中国文化的诗意美融入到演奏中（创造性转化 创新性发展·纵横谈）

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要想成为一名优秀的钢琴演奏家，过硬的专业基础是骨骼，弹奏技巧是血肉，对音乐的独到见解和深刻体会，则为演奏注入灵魂

古典音乐不是摆在博物馆里的“老古董”，它是动态的、活跃的，还在行进之中的。音乐就像海水一样，需要不断有波浪推动向前

作为人类文化宝库重要组成部分，中国音乐乃至中国文化，既有其独特面貌，也有优秀文化艺术共性的一面。我们积极吸收古今中外文化精华，继续为人类美好未来贡献力量

“如果墨守成规，音乐就没有未来了”

记者：在当代众多钢琴演奏家中，你风格独具，情感饱满，色彩鲜明。发展出创造性的个人演奏风格，不可或缺的基石是什么？

郎朗：天赋、努力、在积累中持续成长，这几个要素缺一不可。

我非常幸运，17岁那年演奏柴可夫斯基《第一钢琴协奏曲》，正式步入世界乐坛。当我登上舞台，面对各国观众和记者陌生、好奇的眼神，我知道，机会终于来了。多年练琴的积累就在那一刻迸发。

有天赋并不意味着可以减少努力。扎实的基本功是地基，只有地基夯实才能走得更远。早年，我每天保证至少6个小时练琴、钻研、背谱。我见过太多天才少年最后变得很平庸，就是因为放弃了持续的沉淀和提升。天赋越高，训练和磨砺的强度应该越大。直到现在，无论日程多么繁忙，我都要保证每天至少练琴两个小时。

要想成为一名优秀的钢琴演奏家，过硬的专业基础是骨骼，弹奏技巧是血肉，对音乐的独到见解和深刻体会，则为演奏注入灵魂。巴赫《哥德堡变奏曲》内涵丰富、思想深邃。为诠释好这部作品，我专门请教音乐大家，刻苦学习，深入了解其背后的历史和文化。

经常在世界各地演出，使我有机会接触各种各样的风景和人，这些经历都是灵感的源泉。比如，莫扎特音乐里有很多奥地利乡村音乐元素，我会找来听一听，用心感受其中的人文气息。再比如，我一直找不到弹拉赫玛尼诺夫《第二钢琴协奏曲》开头的感觉。一次去圣彼得堡开音乐会，远处传来的塔楼钟声突然给了我灵感。当我和不同音乐家聊天时，整个人不断接收外界发出的各种信号，积极吸收不同养分。

记者：不同作品有不同的历史背景、文化内涵；同一部作品在时间的淘洗与传承中，往往拥有几个典型的版本。如何在尊重经典和展现个人风格之间做好平衡？

郎朗：这两者并不冲突。无论是演奏姿态等外化的风格，还是按键与踏板的细节处理，个人的演奏风格本身就是对经典的一种诠释。一首钢琴曲有连奏、变奏，有声音强弱变化，演奏者要学习怎么根据不同乐团的指挥来弹奏、让自己的演奏和乐团融合在一起，让演奏有结构、跌宕起伏，什么地方要用感情以及用什么样的感情，都需要考虑到。

有些人对古典音乐演奏家有一种刻板印象，认为他们都是在板板正正地弹曲子，甚至有人认为演奏家就该留长头发。古典音乐界内部似乎也有一种态度：不去改变就是安全的——在艺术中，你怎么能不去冒一点险？怎么能确定只有“这一个”才是唯一正确的诠释？

每一次演绎经典，我会去感受作品本身的氛围，让自己专注沉浸在这种情境中。同时，我也会考虑能否用新的方式去表现它，赋予它不一样的维度。古典音乐不是摆在博物馆里的“老古董”，它是动态的、活跃的，还在行进之中的。音乐就像海水一样，需要不断有波浪推动向前。如果墨守成规，音乐就没有未来了。

“古典音乐也可以很时尚”

记者：伴随艺术教育在国内的蓬勃发展，许多家庭选择钢琴作为少年儿童的音乐启蒙乐器。如何在宝贵的童年阶段，不仅习得初步的演奏技艺，而且真正爱上音乐，让音乐成为一生的良伴？

郎朗：中国是世界上琴童数量最多的国家。我们的初级音乐教育非常好，训练规范，学生也很努力，整体演奏水准很高。这是金字塔坚实的塔基。要培养更多优秀钢琴演奏家，需要不断学习先进的音乐教育理念、不断创新音乐教育方式。其中，因材施教、培养学生对音乐的兴趣是最基本的教育原则。