教育教学名言警句精选
时间:2014-09-04 来源:谜语大全|脑筋急转弯 作者:名言警句 点击:
教育教学名言警句精选，教育是国家之本，只有教育强大了，人才增加了，国家才能更加的强大，人们才能更加的富裕，本文为您筛选了教育类的名言句子和一般的句子。
团结友爱的名言警句
时间名言警句摘抄大全248句
教育教学名言警句精选：
1.溺爱享乐酿苦果；勤劳素朴造贤才。——《格言对联》
2.没有一条寓有诗意的感情的和审美的清泉，就不可能有学生的智力发展。——苏霍姆林斯
3.教育是一个逐步发现自己无知的过程。——杜兰特
4.教于幼正大光明，检于心忧勤惕厉。——王永彬
5.对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。——克鲁普斯卡娅
6.所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。——苏霍姆林斯基
7.数学的本质在於它的自由。——康扥尔
8.教师不替学生说学生自己能说的话，不替学生做学生自己能做的事，学生能讲明白的知识尽可能让学生讲。——魏书生
9.教师与学生课堂沟通的纽带和桥梁是师生之间的相互倾听与对话，而关键在教师的耐心倾听。——周一贯
10.知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
11.教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。——园斯金
12.数学是科学的皇后，而数论是数学的皇后。——高斯
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13.数学中的一些美丽定理具有这样的特性：它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。——高斯
14.思想是根基，理想是嫩绿的芽胚，在这上面生长出人类的思想活动行为热情激情的大树。——苏霍姆林斯基
15.教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励唤醒和鼓舞。——第斯多惠
16.读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹
17.情感为纽带是贯穿在整个教学过程中的，师生的情感随着课文情感的起伏而推进延续。课堂教学因为有了情感纽带的牵动维系，变得更富诱惑力。——李吉林
18.一个具有倾听意识和习惯的教师不会满足于仅仅听到了学生的言辞，他还善于倾听言辞背后的思绪和性情欲望和需求，并加以热情地呵护和细心地引导。——周一贯
19.问题是数学的心脏。
20.杂草铲除要趁早，孩儿教育要从小。——谚语
21.一个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果一个教师写三年反思可能成为名师。——叶澜
22.人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。——威廉·詹姆士
23.你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。——陶行知
24.数子十过，不如奖子一长。——颜元
25.创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。——江泽民
教育教学句子精选：
1.课堂似战场，得用“精气神”，学生若需要，装“弱”卖“傻”又何妨?
2.用心做教育，用爱做人师。
3.引导重于灌输，批评轻于表扬。
4.让课堂充满欢声笑语，让学习放飞青春理想。
5.宠利勿居人前。德业勿居人后。享受勿逾分外，修为勿减分内。
6.有智者自有千计，无智者自有千难万难。
7.只为成功找办法，不为失败找理由。
8.做老师其实很简单，能做到真正的爱学生，做到“孩子快乐，我快乐”就必定能成为一个好老师!
9.做语文老师则再加上一条，就是发自内心的热爱祖国的语言文字及与之相关的知识，两种爱叠加起来，岂有不成功之理?
10.低段孩子学语文，一半情趣，一半兴趣，归根到底是个“趣”。若离开“趣”字做文章，则事倍功半!
11.若教学有方，却督促无力，那将收效甚微，甚至前功尽弃。所以，小学语文教师最好兼班主任，做学生的朋友，关注学生成长的每一步。
12.语文教学倡导四多四不多：批评不多赞赏多，师问不多生问多，作业不多花样多，考试不多评价多。
13.对于一位语文教师来说，语言的魅力是任何课件都无法替代的。锤炼属于自己的个性化语言，是制造魔力课堂的法宝。
14.教而不思则罔。思而不教则殆。
15.把自己想做的事情做好，我才能成功;把自己不想做的事情做好，我才会幸福。
16.相信就是强大，怀疑只会抑制能力，而博爱就是动力。
17.没有热忱，社会便无进步。
18.用你希望别人对待你的方式去对待别人。
19.俯首甘为孺子牛，躬行勇做千里马。
20.成功是平凡的积累，实力体现在每一件小事中。
21.宽容别人等于祝福自己。
22.愿爱心耐心恒心开心伴随你每一天。
23.行者常至，为者长成;怠者常累，庸者长败。
24.行动不一定带来快乐，而无行动则决无快乐。
25.要珍惜学生的信任与尊重。
26.把语言化为行动比把行动化为语言难得多。
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团结友爱的名言警句
时间名言警句摘抄大全248句
教育教学名言警句精选：
1.溺爱享乐酿苦果；勤劳素朴造贤才。——《格言对联》
2.没有一条寓有诗意的感情的和审美的清泉，就不可能有学生的智力发展。——苏霍姆林斯
3.教育是一个逐步发现自己无知的过程。——杜兰特
4.教于幼正大光明，检于心忧勤惕厉。——王永彬
5.对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。——克鲁普斯卡娅
6.所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。——苏霍姆林斯基
7.数学的本质在於它的自由。——康扥尔
8.教师不替学生说学生自己能说的话，不替学生做学生自己能做的事，学生能讲明白的知识尽可能让学生讲。——魏书生
9.教师与学生课堂沟通的纽带和桥梁是师生之间的相互倾听与对话，而关键在教师的耐心倾听。——周一贯
10.知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
11.教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。——园斯金
12.数学是科学的皇后，而数论是数学的皇后。——高斯
http://www.xhxsw88.cn/mingyanjingju/
13.数学中的一些美丽定理具有这样的特性：它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。——高斯
14.思想是根基，理想是嫩绿的芽胚，在这上面生长出人类的思想活动行为热情激情的大树。——苏霍姆林斯基
15.教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励唤醒和鼓舞。——第斯多惠
16.读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹
17.情感为纽带是贯穿在整个教学过程中的，师生的情感随着课文情感的起伏而推进延续。课堂教学因为有了情感纽带的牵动维系，变得更富诱惑力。——李吉林
18.一个具有倾听意识和习惯的教师不会满足于仅仅听到了学生的言辞，他还善于倾听言辞背后的思绪和性情欲望和需求，并加以热情地呵护和细心地引导。——周一贯
19.问题是数学的心脏。
20.杂草铲除要趁早，孩儿教育要从小。——谚语
21.一个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果一个教师写三年反思可能成为名师。——叶澜
22.人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。——威廉·詹姆士
23.你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。——陶行知
24.数子十过，不如奖子一长。——颜元
25.创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。——江泽民
教育教学句子精选：
1.课堂似战场，得用“精气神”，学生若需要，装“弱”卖“傻”又何妨?
2.用心做教育，用爱做人师。
3.引导重于灌输，批评轻于表扬。
4.让课堂充满欢声笑语，让学习放飞青春理想。
5.宠利勿居人前。德业勿居人后。享受勿逾分外，修为勿减分内。
6.有智者自有千计，无智者自有千难万难。
7.只为成功找办法，不为失败找理由。
8.做老师其实很简单，能做到真正的爱学生，做到“孩子快乐，我快乐”就必定能成为一个好老师!
9.做语文老师则再加上一条，就是发自内心的热爱祖国的语言文字及与之相关的知识，两种爱叠加起来，岂有不成功之理?
10.低段孩子学语文，一半情趣，一半兴趣，归根到底是个“趣”。若离开“趣”字做文章，则事倍功半!
11.若教学有方，却督促无力，那将收效甚微，甚至前功尽弃。所以，小学语文教师最好兼班主任，做学生的朋友，关注学生成长的每一步。
12.语文教学倡导四多四不多：批评不多赞赏多，师问不多生问多，作业不多花样多，考试不多评价多。
13.对于一位语文教师来说，语言的魅力是任何课件都无法替代的。锤炼属于自己的个性化语言，是制造魔力课堂的法宝。
14.教而不思则罔。思而不教则殆。
15.把自己想做的事情做好，我才能成功;把自己不想做的事情做好，我才会幸福。
16.相信就是强大，怀疑只会抑制能力，而博爱就是动力。
17.没有热忱，社会便无进步。
18.用你希望别人对待你的方式去对待别人。
19.俯首甘为孺子牛，躬行勇做千里马。
20.成功是平凡的积累，实力体现在每一件小事中。
21.宽容别人等于祝福自己。
22.愿爱心耐心恒心开心伴随你每一天。
23.行者常至，为者长成;怠者常累，庸者长败。
24.行动不一定带来快乐，而无行动则决无快乐。
25.要珍惜学生的信任与尊重。
26.把语言化为行动比把行动化为语言难得多。
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