2015年党员干部培训计划(3)

2015年党员干部培训计划三：

为加强全局干部队伍建设，不断提高干部职工的政治理论水平和业务工作能力，进一步推进学习型党组织建设，现结合财政工作实际，制定2013年全局干部职工学习计划。

　　一、指导思想

　　以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，进一步更新学习观念，创新学习机制，加大学习力度，拓展学习内容，突出学习质量，全面提升干部队伍素质，努力培养和造就一支政治坚定、业务精湛、作风优良、求真务实、开拓创新的财政干部队伍，为推动财政改革与发展提供思想保证和智力支持。

　　二、主要措施

　　（一）严格学习制度

　　进一步健全党组中心组学习制度、党员干部学习通报和学习考核等制度，确保各项学习任务落到实处。坚持每周五下午为集中学习时间，建立详细的理论学习记录和考勤制度，定期抽查学习笔记、学习体会的落实情况，建立健全学习档案，保证学习人员、时间、内容、记录四落实。将学习情况与股室、二级单位年度工作目标考核相挂钩，并作为个人年度考核、晋升职务的重要依据。

　　（二）落实学习内容

　　1、政治理论方面。学习宣传中国特色社会主义理论，坚定道路自信、理论自信、制度自信；学习社会主义核心价值体系；学习贯彻党的十八大精神，《中国共产党章程》和党的路线、方针、政策；学习党史知识；学习中央、省、州、县重要会议、文件精神。

　　2、业务知识方面。学习公共财政相关知识；学习中央、省、州、县经济工作会议和财政工作会议精神；学习部门预算管理、非税收入管理、政府采购、国库集中收付、乡财县管、资产管理等知识；学习国家惠农补贴等方面政策；学习计算机操作、公文写作、公务礼仪等方面的知识。　　

　　3、法律法规和法纪方面。学习《会计法》、《预算法》、《政府采购法》等财经法律法规；学习《中华人民共和国宪法》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党内监督条例（试行）》、《中华人民共和国公务员法》、《中华人民共和国行政处罚法》等法律法规，增强依法行政、依法理财能力。

　　（三）改进学习方法

　　各股室、二级单位要根据本计划，结合本部门工作实际，认真制订年度学习计划，明确学习内容和具体办法，合理安排学习时间。在集中学习的同时，鼓励个人自学，充分运用信息网络技术在线学习，引导党员干部自觉学习、勤奋学习，确保学习工作两不误。要遵循理论联系实际，以学促用、以学促干的原则，深入调查研究，进行理性思考，注重实践活动，不断提高学习成效。

　　（四）丰富学习载体

　　1、开展政治理论集中学习活动。一是根据学习型党组织建设的有关要求，重点落实三个一：上好一课，即每名班子成员分专题为全体党员上一次学习辅导课；开好一会，即以支部为单位召开一次学习贯彻十八大精神专题组织生活会；举办一赛，即举办一次知识竞赛、演讲比赛或征文活动。二是邀请上级领导、专家教授为干部职工作形势报告。通过深入学习，进一步把干部职工思想和行动统一到中央、省、州和县委的决策部署上来，为推动发展凝心聚力。

　　2、开展我讲我的业务活动。有计划地组织安排各股室、二级单位负责人或业务骨干，开展业务知识专题讲座，宣传政策法规，重点介绍实际操作的有关业务知识，包括要求各股室配合支持本部门工作的内容等。

　　3、举办乡镇财政干部培训班。一是为了提高乡镇财政干部的业务能力，由会计局牵头，在恩施州职院举办为期两个月的会计业务培训班，主要学习会计业务、公文写作、政务礼仪等内容。二是由各业务股室牵头，组织乡镇财政干部进行会计业务、资金管理、政府采购、财经法规知识等短期培训。

　　4、广泛开展分散自学活动。继续向全局党员干部集中推荐一批优秀书目，开展党员干部每天读书一小时、每季精读一本书读书活动。

　　5、积极完成各类调学和培训任务。积极争取上级调学指标，及时选调人员参加各类培训。认真选调干部参加省财政厅举办的青干班、乡镇所长培训班，州委党校举办的副科级领导干部培训班和县人社局举办的公务员培训班等的学习，使不同层次、不同岗位职工都能参加培训，全面提高干部职工理论水平和业务能力。

　　三、工作要求

　　1、精心组织、明确责任。各股室和二级单位要把落实学习计划纳入重要议事日程，认真组织全体人员积极参加各项学习活动。全局性的政治理论学习活动由人事股和办公室具体负责，业务知识学习培训活动由相关股室（单位）和办公室组织开展。以党总支、党支部为单元组织的学习活动，由党支部（总支）主要负责人负责。

　　2、领导带头，率先垂范。领导干部要发挥带头作用，带头参加各种学习活动，先学一步，学深一层，做勤学善思、学以致用的表率，带动全局党员干部学习，形成良好的学习风气。

　　3、加强交流，典型引路。注重发现、总结和培育先进典型，在全局大力宣传党员干部自觉学习、勤奋学习的生动事迹，发挥先进典型的示范引导作用。积极组织党员干部参加上级组织的读书演讲活动，开阔眼界，借鉴提高。

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