人教版小学五年级美术教学计划

时间:2014-11-06 来源:谜语大全|脑筋急转弯 作者:范文大全 点击:
人教版小学五年级美术教学计划,美术是学习欣赏美和画画的艺术课,也是一门特色课,在未来将应用到许多领域,是一门非常实用的课程,那么,作为小学五年级美术老师,该怎么制定教学计划呢?下面来看看范文吧~!

人教版小学五年级美术教学计划

人教版小学五年级美术教学计划(一):

一、学生素质发展基本情况分析:
从总体上来看,学生对美术课兴趣浓厚,并具有较好的绘画基础和对各种材料综合运用的能力,其中对油画棒和彩铅的运用能力较强。大部分学生能较好地使用油画棒着色、用线条表现平面形象,并能大胆地发挥想象,作品内容丰富,富有生活情趣;有较高的创新意识和较好的心理品质。但也有一部分学生对美术学科的兴趣不浓,空间感较弱,造型能力还需要进一步发掘,对一些废旧材料的综合运用能力较差,有待进一步地提高。
二、本期教材分析:
(一)教学重点2. 抓住人物面部的基本特征,表现人物的表情。
3.绘画中的比例常识,运用比例进行作画。
4.绘画中的透视现象。
(二)教学难点2.电脑美术与美术课分离,电脑美术课学生也得不到满足。
3.人物的内心表现。
4.能运用紫沙泥等材料进行立体造型,并用水粉颜料加工、装饰。
三、本学期课程目标:
(一)总目标
学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动,尝试各种工具、材料和制作过程,学习美术欣赏和评述的方法,丰富视觉、触觉和审美经验,体验美术活动的乐趣,获得对美术学习的持久兴趣;了解基本美术语言和表达方式和方法,表达自己的情感和思想,美化环境与生活。在美术学习过程中,激发创造精神,发展美术实践能力,形成基本的美术素养,陶冶高尚的审美情操,完善人格。
(二)各学习领域目标初步认识形、色与肌理等美术语言,学习使用各种工具,体验不同媒体的效果,通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻,激发丰富的想象力与创造愿望。
2.设计应用学习领域
学习对比例、对称与均衡等组合原理,了解一些简易的创作意图和手工制作的方法,进行简单的设计和装饰,感受设计制作与其它美术活动的区别。
3.欣赏评述学习领域
观赏自然和各种美术作品的形、色与质感,能用口头或书南语言对欣赏对象进行描述,说出其特色,表达自己的感受。
4.综合探索学习领域
造型游戏的方式,结合语文、音乐等课程内容,进行美术创作表演和展示,并发表自己的创作意图。
四、教学进度安排:
第1周 肖像艺术 
第2周 画人像 
第3周 认识抽象画
第4周 学画抽象画
第5周 绘画中的透视现象 
第6周  美术中的比例
第7周 偶 戏
第8周 提线纸偶
第9周 创造绿色的生活
第10周 色彩的色相
第11周 色彩的明度
第12周 唱起来跳起来
第13周 拼贴添画
第14周 中国龙
第15周 造型别致的椅子
第16周 立体贺卡
第17周 校园合影
第18周 防灾减灾
第19周 湖光帆影
第20周 剔地雕刻
第21周 小鸟的家


人教版小学五年级美术教学计划(二):
五年级学生对美术基础知识和基本技能有一定的掌握,学习习惯比较好,对美术的学习兴趣也比较浓厚。
  教学目的任务:
  1、注意培养和发展学生的好奇心和想象力,在教学环节和活动方式的布局上注意开放性和立体性。
  2、通过启发联想训练学生的创造性思维能力。
  3、在美术活动中大胆的采用各种造型方式,并借助语言表达自己的想法。
  教学重点难点:
  教学重点:培养学生的创新意识和动手实践能力。
  教学难点:学生逻辑思维能力的培养、空间想象能力的培养。
  个人教研专题:
  小组合作学习中学生学习习惯意识的培养。
  完成任务的措施:
  1、认真备课、上课。
  2、做好课前的各项准备活动。
  3、拓展教学思路,做到以人为本,因材施教,因地制宜,以求达到最佳教学效果。
  课时安排:
  第一周:印象深刻的事
  第二周:水墨游戏――山水
  第三周:纸花
  第四周:插花
  第五周:壁饰
  第六周:英俊的脚
  第七周:漂亮的鞋
  第八周:鞋的联想
  第九周:我设计的鞋
  第十周:黑、白、灰
  第十一周:字的联想
  第十二周:版面设计
  第十三周:报头题饰和尾花设计
  第十四周:秋风瑟瑟
  第十五周:雕萝卜(一)(二)
  第十六周:非洲雕刻(一)(二)
  第十七周:卡通画(一)(二)
  第十八周:可爱的家乡
  第十九周:我崇拜的人
  第二十周:复习考试
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