工作计划

班主任工作艺术：发怒的艺术 喜怒哀乐，人之常情。见到不良倾向和错误行为，人就会产生怒气，这是很自然的。班主任天天跟学生打交道，发怒更是在所难免。但怎样发怒，发到什么程度，以什么方式发怒，这里面大有学问，颇有艺术。我根据自己的实践经验总结如下... [查看详细 ]

班主任工作艺术：高一班主任工作的10轻10重 因为很多班主任是从高三回到高一的，所以对高一班主任工作容易受到高三时的影响，仍然用高三时的方法和经验管理高一；有的班主任又是新手，对高一班主任工作缺乏经验，所以我在这里谈谈搞好高一班主任工作的十轻十... [查看详细 ]

班主任工作艺术：班主任不妨给学生留些缺口 我读过一个故事：某著名企业家做完报告，一位听众问他：您成功的秘诀是什么？企业家拿起粉笔在黑板上画了一个圈，只是没有画圆满，留下一个缺口。他反问道：这是什么？台下没有一个人答对。他说：这只是一个未画完... [查看详细 ]

班主任工作艺术：班主任说教技巧 每周一节班会课，班主任免不了要批评一些不良现象，说教部分违纪同学。逆耳之言，如何让学生听得进、记得牢，笔者在十多年的教学实践中揣摩了点体会，就教于方家。 一、欲抑先扬，美中不足谈遗憾。 人都有追求完美的先天欲望... [查看详细 ]

班主任工作艺术：班主任是学生心灵的塑造者 海涅曾说：在一切创造物中间没有比人的心灵更美，更好的东西了。雨果曾说：相貌不过是一种面具，真正的人在人的内部。心灵是人最真实的品质，心灵是人最魅力的独具。由此，作为一名班主任，我认为育人应率先育心塑... [查看详细 ]

魏书生班级管理艺术 一、点亮盏盏心灯 魏书生老师班级的黑板右上角。每天都由学生写上一则格言。魏老师说：我常觉得格言警句，像一盏盏心灯，倘在学生心灵中点燃，会有利于学生选择正确的道路，朝着自己理想的高峰攀登。请看如下格言：人生只有进取，满足就... [查看详细 ]

班主任工作艺术：批评的艺术与技巧 俗话说：良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。因此，教育不能没有批评，没有惩罚。但教师在批评的时候如果方法不当，不但达不到教育的目的，反而可能引起教师与学生之间产生隔阂。因此，批评不但是教育人的一种手段，也是一门... [查看详细 ]

班主任工作艺术（二） 做班主任工作的艺术就在于如何去爱学生。教师的爱应该洒向班里的每个学生，而不应仅对优秀生关怀备致，对后进生不闻不问。由于种种原因，后进生往往对教师有疑惧心理和对立情绪，对老师时时戒备，处处设防，甚至恶言相向。 古言云：亲... [查看详细 ]

班主任工作艺术：班干部培养艺术 在班级中班干部有着特殊的地位，班干部是班主任工作的助手，班干部既是班级工作的领头羊，又是班主任与同学之间的桥梁。因此，班干部队伍是否过硬，就关系到班级工作能否顺利开展。那么如何建设一支过硬的班干部队伍呢？作为... [查看详细 ]

班主任必须掌握的十大教育法则 一、赏识法则根雕原理 根雕常常以其精美的造型，独特的构思，巧妙的加工受人青睐，成为提升家庭文化品位的首... [查看详细 ]