工作计划

以党的xx大精神为指导，以落实科学发展观、构建和谐社会为统领，坚持安全发展、预防为主、标本兼治的方针;以建设两型社会大河西先导区的战略要求，围绕全面建设和谐望城，突出责任落实、监督执法、源头治理三大重点，进一步创新监管手段，完善工作机制，强化... [查看详细 ]

班主任要具备五心，做到三如 班主任是一个班级的组织者、教育者、管理者，是学校对学生进行教育的主要助手和骨干，是沟通家庭教育和社会教育的桥梁，是协调班级任课教师的纽带，是学生健康成长的引路人。小学，古人称之为童蒙。孩子童心未泯，理性初具，学文... [查看详细 ]

班主任要讲究倾听艺术 目前，对话已经成为当代社会的关键词。作为对时代精神的回应，对话教学以师生心理世界的开放为特征，以互动为方式，语言交流，心灵交融，师生双方均从对话中获得道德和理性的升华。教育领域里正孕育着全新的对话与倾听的意识，教育对话... [查看详细 ]

班主任艺术：做一个从细字上下功夫好班主任 不知不觉当班主任已有快两个年头，这其中的滋味恐怕只有自己最能体会，心中却怀有要做一个好班主任的愿望。怎样才能当一个好的班主任呢？ 做一个好班主任要从细字上下功夫。 班主任工作千头万绪，枝杈横生。如果不... [查看详细 ]

班主任工作艺术：细致、及时、巧妙、耐心、适度 我们习惯了听到人们说教育是世界上最平凡也最伟大的事业。诚然，教育可以缔造出价值非凡。但是，非凡的事业却奠基于一件件细微的琐事。班级，是教育制度中最小的管理单位；班主任，应该也是世界上最小的管理者... [查看详细 ]

班主任如何与学生有效地沟通？ 班主任工作案例：初三年级某班有位叫小舟的女生，在初三下期即将毕业的关键时候，突然有好几天没来上课，老师多方与家长联系，但始终联系不上，询问同学也一无所知。一周后，小舟才回到教室上课。细心的班主任老师察言观色，发... [查看详细 ]

班主任要有这样的型 1、事业型。 班主任工作辛苦不言而喻，尤其遇到现在这种社会矛盾期的学生，社会消极面多，家庭教育不力，教育者权益受到挑战，教师工作难度前所未有。但是当我们无法选择其它职业、只能当教师的时候，当教师还是要当班主任。当班主任能和... [查看详细 ]

班主任如何处理好与学生的关系 我校是一所寄宿制初级中学，学生来自四面八方，多是富裕家庭，生活较优越，到校食宿很不习惯。生活上不适应，心理感到孤独，这就需要班主任一定要善于协调好与学生的情感沟通关系。班主任必须坚持三要，做到三多。 一、坚持三... [查看详细 ]

班主任与家长的沟通艺术 在教育教学过程中，学校教育与家庭教育在教育目标、内容和方式上表现出是否一致，直接影响教育质量和效率的提高，关系到学生的健康成长，共同的愿望和一致的社会责任，要求教师与学生家长之间必须进行充分的合作与交流，建立一种和谐... [查看详细 ]

善于沟通的班主任更善于管理班级 班主任的工作是平凡的，然而又是举足轻重的。我在平时工作中，寻求多种沟通方式，把握好沟通的时机与技巧，与学生以及学生家长进行沟通，使家庭教育和学校教育形成合力，共同培养孩子健康成长，在孩子的成长过程中，成为他们... [查看详细 ]