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深化“三个代表”学习、研究的一部力作

发布人: 谜语网 发布时间:2015-10-02 字体: | | 打印文章

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深化“三个代表”学习、研究的一部力作

在以胡锦涛同志为总书记的党中央的正确领导下,一个学习研究宣传“三个代表”重要思想的新高潮正在兴起。在这个高潮中,怎样进一步深化对“三个代表”重要思想的认识,关系到我们党的理论武装工作能否上一个新水平,关系到我们党的事业能否开拓一个新局面。戴舟同志新著《“三个代表”重要思想若干问题》汇集了他学习党的十六大http://WWw.LWlM.cOm心得体会和近年来研究“三个代表”重要思想的主要成果,对于深化对“三个代表”重要思想的认识,解决广大干部群众思想认识上存在的问题具有重要的思想理论价值。该著有这样几个鲜明特点。

一是鲜明的问题意识。科学研究始于问题的提出。党的十六大把“三个代表”重要思想同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论一起确立为我们党必须长期坚持的指导思想,这是历史性的决策,也是历史性的贡献。从总体上说,经过全党同志的共同努力,“三个代表”重要思想越来越深入人心。但也要看到,在少数干部群众那里,思想上还有这样那样的某些模糊认识。戴舟同志的这本书,正是有感而发,它针对这些模糊认识但是又不去直接批评这些模糊认识,而是从正面切入,进行情理交融、循循善诱的分析。这种既具有潜在针对性又坚持正面宣传的行文方式,是一种体现宣传艺术的选择,既切合广大干部群众的理论认识需要,又让广大干部群众在感情上容易接受,必然产生较强的理论影响力和征服力。 二是高度的政治意识。作者长期从事党的理论宣传工作,担任过求是杂志总编辑,“政治家办刊”的意识贯穿在写作始终。他常说:理论宣传要把握好“度”,“过”不行,“不及”也不行。在《历史性的决策历史性的贡献》一章中,作者高度评价了党的十六大把“三个代表”重要思想确立为我们党的指导思想的重要意义,精辟分析了“三个代表”重要思想与马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论一脉相承的关系,深刻阐述了把握“三个代表”重要思想的关键、核心和本质问题。这里既洋溢着高度的理论热情,又体现出一种严谨求实的科学态度;既按中央的要求牢牢把握正确的理论导向,又采取了一种为广大干部群众喜闻乐见的表达方式,既体现了遵守党的宣传纪律的自觉性,又恰到好处地融入了自己的独立思考。

三是浓厚的实践意识。理论的价值在于联系实际,从而转化成改造世界的巨大实践力量。作者在《“三个代表”重要思想的宣传问题》、《“三个代表”重要思想与全面推进文明社区的建设》等章中,密切联系党的宣传思想工作实际、党的理论建设实际、党的自身建设实际、全面建设小康社会的实际、社会主义文化建设的实际、文明社区建设的实际,系统阐释了“三个代表”重要思想是从实践中来、群众中来的理论,是指导党的

各项事业发展的强大思想武器,是立党之本、执政之基、力量之源。特别值得一提的是,作者还提出了许多好的意见和建议。如,要加强思想政治工作,要解决好领导层的认识问题,切实强化“两个意识”;要从领导体制、机制上解决http://WWw.LWlM.cOm“两手抓”问题;要解决思想政治工作和经济建设脱节,即所谓“两张皮”问题;要关注社区这一新的社会实体,充分认识创建文明社区的意义,用“三个代表”重要思想统领社会的发展和进步。

四是强烈的创新意识。“三个代表”重要思想是与时俱进、开拓创新的产物,学习、研究、宣传“三个代表”重要思想,也必须发扬这种精神。只有这样,才能对“三个代表”重要思想的研究、宣传有所推动、有所深化。《“三个代表”重要思想与理论创新》一章,从“三个代表”重要思想产生的社会历史根源、内在结构、理论渊源、与“三大规律”的关系、历史地位、指导意义、贯彻“三个代表”重要思想的要求等七个方面,层层深入、条分缕析,从而把“三个代表”重要思想的本质及其内在联系清晰地摆到了人们面前。这一系统方法的创造性应用,充分显示了作者锐意进取的理论品格,宏阔的理论视野和历史视野,以及高度的分析综合能力。

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