放牛班的春天经典台词
时间:2014-09-01 来源:谜语大全|脑筋急转弯 作者:经典对白 点击:放牛班的春天经典台词 这是一部关于信任以及音乐的故事,虽然没有什么大的起起伏伏,但是却看得直教人掉眼泪,音乐的力量是这般的大,美妙的旋律可以为心灵带来春天般的感觉。老师的力量是这般的大,一颗善良的心可以改变一个人甚至一群人的命运。此文是由泡谜语小编为大家整理的放牛班的春天的经典台词,欢迎大家参考。
放牛班的春天:
《放牛班的春天》(法语《Les Choristes》)是2004年上映的一部法国音乐电影,由克里斯托夫·巴拉蒂执导。杰拉尔·朱诺、尚-巴堤·莫里耶、弗朗西斯·贝尔兰德等人主演。
该片于2004年3月17日在法国正式上映并以850万人次获得法国年度票房冠军。2005年该片入围第77届奥斯卡金像奖最佳外语片和最佳原创歌曲两项提名以及第62届美国电影电视金球奖最佳外语片提名等奖项。
放牛班的春天经典台词:
1 世事不能说死,有些事情总值得尝试。永不轻言放弃,前方总有希望在等待。
2 每一颗心都需要爱,需要温柔,需要宽容,需要理解。每一个孩子都来自纯净无邪的地方,永远都应该是人间万分疼惜的珍宝。
3 永远不要说永远,总有东西要去尝试。
4 你我都不会预测未来,不要把永远说得那么轻松。
5 马修:你在干什么?
小孩:我正在等着星期六。我的父亲会来这里接我。
马修:但是今天不是星期六。 (佩皮诺的执着等待是有道理的,马修被解雇那天,正是一个星期六。马修离开的时候,除了美好的回忆,还带走了小佩皮诺.....)
6 夏伯特:犯规,处罚。http://www.xhxsw88.cn/yulu/jingdianduibai/
马修:你看见罪恶无处不在。
夏伯特:没错,在这儿!
7 (夏伯特正拖着一个孩子即将惩罚他)马修:你在干什么?
夏伯特:他偷了我的手表。从我的房间。
马修:你要把他带到哪里去?
夏伯特:关禁闭。
马修:等等!
夏伯特:为什么? (夏伯特和男孩消失在学校)
马修:哦,男中音。
8 (考试时) 佩皮诺:我们还是朋友吗?
另一小孩:是啊!
佩皮诺:那你告诉我,5+3=?
乙:53。
佩皮诺:你确定?
乙:确定!
佩皮诺:好,谢谢
9 (几个小孩偷了马修的乐谱在厕所研究……)
甲:这又不是色情照片。
乙:我又没说是。
10 考试时,校长提问:“xx是怎么死的?” 马修在校长背后站着,做出举枪瞄准的动作帮佩皮诺。 佩皮诺笑了一下,很有信心地答道:“打猎的时候!”
11 You can't say, there are things worth trying. Never give up, always have hope in front waiting for.
12 At that moment, I feel every inch of skin with joy and optimism, I want to say to the world, but who can hear? No one know of my existence, the great artist the mirror to see their true: my name is clement Matthew, failed musician, failed.
13 Every heart need love, need to be gentle, generous, need to understand. Every child comes from the pure innocence of place, never should be the very cherish the treasure.
14 Babe, is worth the wait, Matthew take him Saturday is the dayhttp://www.xhxsw88.cn/yulu/jingdianduibai/
15 In April, the children gave me a lot of inspiration, I know there is such a day, people talks singing I as musicians, I called Claremont Matthew, is a musician.
放牛班的春天剧情简介:
世界著名指挥家皮埃尔·莫昂克重回法国故地出席母亲的葬礼,他的旧友佩皮诺送给他一本陈旧的日记,看着这本当年音乐启蒙老师克莱蒙·马修遗下的日记,皮埃尔慢慢细味着老师当年的心境,一幕幕童年的回忆也浮出自己记忆的深潭。
克莱门特是一个才华横溢的音乐家,不过在1949年的法国乡村,他没有发展自己才华的机会,最终成为了一间男子寄宿学校的助理教师,名为“池塘底教养院”。这所学校有一个外号叫"池塘之底",因为这里的学生大部分都是一些顽皮的儿童。到任后克莱门特发现学校的校长以残暴高压的手段管治这班问题少年,体罚在这里司空见惯,性格沉静的克莱门特尝试用自己的 方法改善这种状况,闲时他会创作一些合唱曲,而令他惊奇的是这所寄宿学校竟然没有音乐课,他决定用音乐的方法来打开学生们封闭的心灵
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