教师心得体会

送给班主任的十则寓言故事 一、班主任工作就和交朋友的道理一样 先看一个故事： 一只乌鸦打算飞往南方，途中遇到一只鸽子，一起停在树上休息。 鸽子问乌鸦：你这么辛苦，为什么要离开这里呢？要飞到什么地方去呢？ 乌鸦叹了口气，愤愤不平地说：其实我不想离... [查看详细 ]

班主任培训材料：如何开好主题班会 主题班会的召开不仅仅是为了处理班级出现的问题，也是为了促进学生对学校、班级事务的参与，加强师生之间和学生之间的沟通和交流，促进学生学会思考，增强他们的自信心，特别是增强他们的语言表达能力，让他们感到自己能够... [查看详细 ]

班主任的26个字母 班主任工作是一门育人科学，也是一种创造性的劳动。班主任自身素质的高低和工作方法的优劣，与一个班级班风、学风的好坏有着直接的联系。总结近年来的班主任工作实践经验，笔者认为，要做好班主任工作，应把着力点放在下列26个英语字母上。... [查看详细 ]

班主任培训：班主任工作三十忌 班级是学校的细胞，是学校教育工作的基本单位，也是学生学习、活动的基层集体。在班级管理中，班主任的理论水平，道德修养、气质风度、管理方法、处事原则、生活情趣，甚至世界观，人生观都会对学生产生极其深远的影响。经过调... [查看详细 ]

班主任培训：给青年班主任的十二个小建议 荀子曰：不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。他形象地阐明了这样一个道理：千里之行是一步一步积累起来的，浩瀚大海是一点一滴汇聚起来的。同理，班主任专业化也... [查看详细 ]

新学期班主任培训会上的讲话稿 敬爱的老班： 这样的称呼很熟悉吧？度过了一个炎热的假期，我们的耳边很快又要充斥这样的声音，面对即将到来的新学期新生活，此刻你的心情如何呢？你做好开学前的准备了吗？ 光阴似箭，如月如梭。回眸过去的岁月，那一起走过的... [查看详细 ]

班主任：从管理者到指导者 班主任是学校中全面负责班级工作的教师，是学生班集体的教育者、组织者和指导者。然而，当我们重视并突出班级的组织特性，遵循组织管理的一般原理、按照科层组织的实践模式来落实班级教育时，班主任的角色就很容易被窄化为管理者。... [查看详细 ]

教你做智慧的班主任（十三）第六感觉 人人都可以做班主任，但是，成为一名优秀而智慧的班主任，是需要有一点天份的。有人生来就是那种适合当班主任的，无论怎样的班级到他手上都能带得顺顺当当，无论遇到什么样的学生，都能把他教育得像模像样。当然，再优秀... [查看详细 ]

班主任培训资料：班主任的家访艺术 家庭是学生成长的摇篮，是学生的第一所学校，家长的言行对子女有着潜移默化的巨大作用，因此家长对学生起着关心、检查和督促的作用。家访是班主任开展工作的一个重要手段，是让老师在切身感受学生的成长环境，了解家长的文... [查看详细 ]

班主任培训材料：班主任应具备的十大素质 一、尚品 尚品即高尚的品格。如果没有高尚的品格和情操，别说班主任了，就连人民教师也不配当。尚品也可以更简单的理解成人格，用高尚的人格去影响学生，用高尚的人格浸润学生，在不知不觉中使学生树立起良好的品德... [查看详细 ]