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青少年儿童近视呈“三化”趋势:低龄化、高速发展化、高度数化 专家:近视防控迫在眉睫

时间: 2020-09-06 20:56:03 来源:青少年儿童近视呈 作者: 青少年儿童近

(记者徐睿捷 通讯员 裴霓裳)中小学已开学一周,不少家长带着因上课看不见黑板的孩子前来检查,大部分孩子因为超长假期呆在家,活动量变小、不良用眼过度,最终导致视力飞速下滑,很多已演变为真性近视,需要配镜。

据教育部对9省份14532人的最新调研显示,与2019年底相比,半年来学生近视率增加了11.7%,其中小学生近视率增加了15.2%、初中生近视率增加了8.2%,高中生近视率增加了3.8%。

迷信近视治疗仪 治了7个月后更近视了

家住新洲的李女士介绍,她的儿子乐乐(化名)这学期上小学六年级,今年元旦时在医院检查时发现左眼近视275度,右眼近视300度,她花了近千元通过微商给孩子买了近视治疗仪。因疫情只能“云端”上课,李女士还对自己的购买决定颇为自得,“刚好不怕上网课,孩子的近视增加了。”

没有想到的是,经过7个月的使用,刚开学乐乐就说看不清黑板,着急的李女士,开学第一周的周末就带着儿子来到武汉大学附属爱尔眼科医院(武汉爱尔眼科医院)就诊。

通过检查发现,乐乐左眼的近视度数增长到了400度,右眼近视425度。原来,乐乐在使用近视治疗仪后,更加“放心”地去玩电脑、看平板,反而加大了用眼的强度,导致近视度数快速升高。

“青少年、儿童的眼球处于生长发育期内,由于长时间的上网课,看电脑、平板,缺乏必要的户外活动时间,眼球一直处于‘看近’状态,会造成远视性离焦量的增大,加速了眼轴的生长,这就是青少年近视不断加深的主要原因。 ”武汉大学附属爱尔眼科医院(武汉爱尔眼科医院)视光中心周超主任介绍道,市面上说的近视治疗仪是通过训练,提升大脑对模糊脱像的识别能力,无法改变近视的实质,裸眼视力的提高跟近视度数没有关系,这种训练既无法治疗也无法延缓近视的加深。

青少年儿童配近视镜的年龄不断前移 需及早进行科学防控

据了解,武汉大学附属爱尔眼科医院(武汉爱尔眼科医院)视光中心连日来日均接诊量达800人次,其中有8成患儿都有视力问题,需要配镜治疗。

近年来,青少年儿童配近视镜的年龄不断前移,呈现“三化”趋势,即低龄化、高速发展化、高度数化。不少孩子近视提前出现在6至8岁,低龄化倾向越来越明显。还有不少幼儿园的孩子视力检查虽有1.2至1.3,但远视储备已被消耗得差不多了。

周超主任提醒,每一次眼部检查,都要看看孩子的远视储备是否被过度消耗。学龄前孩子应有150度到175度的远视储备,如果幼儿园期间就把远视储备用完了,孩子上小学就肯定会近视,家长就必须要警惕了。

武汉大学附属爱尔眼科医院(武汉爱尔眼科医院)斜弱视及小儿眼科戴鸿斌主任也建议道,家长应该带着孩子多从事户外活动,少看电视电脑,多看、远看绿色植物,养成正确用眼习惯,定期进行眼睛检查。一旦发现近视,应尽快到正规医院就诊。

目前,爱尔眼科已搭建起“预防-检查-控制”三位一体的青少年近视综合防控体系,包括健康教育、用眼行为监测等预防干预手段;远视储备检查、屈光系统发育和双眼视功能检查等检查技术;以及控制视网膜周边离焦技术、改善双眼视功能异常技术和后巩膜加固术等控制方案这三个方面。不仅能全面检查、科学预测近视发生发展,还能提供个性化诊疗,帮助青少年儿童远离近视。

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