在艾滋病患儿学校当老师15年，她说：同为感染者，我们彼此治愈

刘丽萍说，这里的孩子，表面上看与普通孩子无异，天真烂漫，实际上他们都是艾滋病携带者，不少孩子或是被家人遗弃、或是父母早已离世，在社会上曾经饱受歧视。“有个小姑娘说这里充满了安全感，这里有很多好朋友，家里的好朋友都不愿意跟她玩，这里充满了快乐，家里都是冷漠。”孩子说得轻描淡写，而刘丽萍听了心里很不是滋味，“命运很不公平，为什么要让孩子承受这些。”

刘丽萍和学校孩子们的合影

现在学校有三位老师是感染者，其他老师都是非感染者。刘丽萍是孩子们的生活老师，兼同伴教育和心理疏导，“孩子们常年住在学校，我们会把生活区布置得温馨一些，尽量让他们感受家的温暖。”刘丽萍表示，在学校首先教给孩子们的是如何生存，“告诉他们要吃好饭，吃好药，上好学，孩子们只要每天按时服用抗病毒药物，身体和正常孩子无异。”因为每个孩子的年龄段不同，患病程度不同，吃的药都不一样，刘丽萍会提前把每个孩子一星期的药物准备好装进盒子里，每个月都要和同事去市里的疾控中心给孩子们领药。

刘丽萍说，学校里什么性格的孩子都有，对付调皮捣蛋的，她自有办法，“他们跟平常的孩子一样，有时也会耍点小脾气，时不时互相闹点小别扭，我就要在里面找一个‘卧底’，整天跟他们斗智斗勇，不找个卧底，真搞不清楚情况，现在的孩子都太聪明了。”

刘丽萍带着学校孩子们玩耍

刘丽萍告诉记者，到如今离开学校的孩子有去读中专的、有去上大学的，还有些已经参加工作了，还有的已经结婚生子了：“15年来，我陪伴着这些孩子，看到他们今天能够融入社会，真的很开心。”

错过女儿的成长

自认不是合格的母亲

2017年至2018年，一年半的时间刘丽萍进了三次ICU，孩子们多次去医院探望她，“一个男孩说阿姨我们离不开你，你一定要好好活着，你还没有吃到我的烤串。还有一个女孩说，阿姨你不能这样丢下我，因为你还没有看到我穿上婚纱有多么漂亮。”孩子们稚气地说着鼓励的话语给了她莫大的安慰，刘丽萍说：“为了孩子们也一定要战胜病魔，虽然没有血缘关系，可相处起来，我真的把他们当成我的孩子。”

刘丽萍和学校的孩子们一起做游戏

刘丽萍把学校当成自己的第二个家，她把大部分时间都留给了孩子们。作为母亲，她错过了自己女儿的成长。刘丽萍告诉记者，女儿今年20岁，已经上大二了，谈起女儿，她心里很愧疚，“我都没有陪着她长大，从女儿五岁起我就在学校做志愿者了，我真的不是一个合格的母亲。”女儿也曾跟她抱怨过，说过最狠的一句话是“你知道我怎么长大的吗？我需要你的时候，你给过我多少爱？”这些话像刀子一样扎进了刘丽萍的心，她意识到需要多关注女儿内心的想法，她尝试跟女儿沟通，“我告诉她，虽然我不能长时间陪在她身边，但我很爱她，我还活着，我还能够慢慢参与她的人生。可这些孩子可能一辈子都见不到自己的母亲，他们没有这个概念，他们甚至无法开口喊出‘妈妈’这两个字。”

刘丽萍给学校的孩子们上课

女儿长大后开始慢慢理解她的做法了， 刘丽萍继续说道，“我的女儿是个很善良的丫头，之前我把孩子们带回家，她会跟这些孩子一起吃一起住，她有时还会来学校，跟孩子们一起玩。”

日常会注意自己的血液

想一直为孩子们遮风挡雨

“对于孩子们来说，他们最大的痛苦莫过于被歧视。有一次我们请师傅来修门窗，夏天蚊子比较多，那师傅连工钱都不要就跑了。”比起自己，孩子们遭到歧视让她更加难受。

刘丽萍经常遇到不愿同她坐在一张桌子上吃饭的人，她说自己可以理解，会换位思考。刘丽萍说，艾滋病主要通过性、血液、母婴三种方式传播，日常交往并不会感染，“洗澡、游泳、蚊虫叮咬啊都不会感染的，我跟家人生活了这么多年就是个很好的例子，我的家人都没有被感染。”