别上早教啦，一把豆子在家锻炼专注力：适合10月~4岁孩子，可收藏

专注力的好坏对于孩子来说，意义重大。

或许现在只是少看2分钟绘本的差别，但是以后，差别就在于能否长时间专注在一件事上，并取得成功。

有的家长说：我家孩子专注力也不错呀，可以连续看1个多小时的电视。

哎~咱们先来看一下百度百科对于专注力的解释：专注力是一个汉语词汇，读音为zhuān zhù lì，又称注意力注意力，指一个人专心于某一事物、或活动时的心理状态。人的注意力，受多方面因素的影响，注意力缺陷，常常是许多学习差学生的共同特点。

解释中所指的“专心某一物或某一事”是指主动专心，即需要自己通过调动大脑、眼睛、耳朵、触觉等将精力集中于某物、事上

像看电视这种被动注意（无需大脑思考，自己只需要接收音、像即可）的状态，与其说是专注，不如说是沉迷。

为什么百度百科上说“专注力差常常是许多学习差学生的共同特点”呢？

这是因为专注力是记忆力的基础，记忆力是专注力的结果。没有良好的专注力就没有良好的记忆力，良好的记忆力是建立在良好的专注力基础上的。

锻炼孩子的专注力并不难，这里整理了5个提升专注力及手部精细动作的小游戏，分别适合10个月~4岁的孩子，只要家里有豆子，就一起来看看吧。

从8月龄开始，孩子的大拇指和其余手指能够相互协调，抓住细小物品。而到了10月龄左右，孩子的手指会更加灵活，喜欢抓、握、扔等动作。

这是孩子对世界的好奇心，以及对世界探索欲的表现。

家长可以让孩子，把豆子从碗里装到瓶子里，不仅满足了孩子的探索欲，还可以锻炼孩子的各项能力。

从17个月开始（1岁5个月），孩子便初步产生分类的概念，即红色和红色是一类，长方形和长方形是一类……这种初步分类的概念标志着孩子开始具备初步逻辑推理的思维。

并且，18个月的孩子（1岁半），能够区分物品的大小、多少。

据此，家长可以准备不同的豆子，比如颜色不同的红豆、黄豆，大小不同的绿豆、花生等，全部混合在一起后，让孩子完成分类的游戏。

2岁的孩子手部力量已经得到一定的发展，家长也应该注意培养孩子的手部精细操作，因为这与孩子日后的书写能力有关（比如写字快慢）。

根据《儿童发育指南》，2岁的孩子可以做到一页一页翻书，说明孩子的手部精细在自然发展中得到提升。

家长可以让孩子用镊子夹绿豆，等到孩子到了3岁，可以尝试用筷子夹花生。

在这个过程中，孩子全神贯注在镊子与绿豆上，专注力自然得到提升。

3岁的孩子开始进入数学敏感期，对于数字很有兴趣。

家长可以把不同种类的豆子混合在一起，然后让孩子数出一定数量的豆子，也可以让孩子找出特定数量的指定豆子（如黄豆）。