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目前，我国正处在经济体制改革的不断深入、产业结构调整、转型和升级的关键时期，企业要在市场竞争中的获胜，就必须加强内部管理。会计也必须不断调整自身对经济的反映功能，以适应经济环境变化的要求，这既让我们看到了管理会计发展的大好前景，也让我们感到了加快我国管理会计发展的紧迫性。
1.我国管理会计发展的现状分析
上世纪80年代初期，管理会计作为一种理论体系正式进入我国，部分企业开始借鉴管理会计理论在企业管理中应用。90年代以后，企业管理体制发生了很大变化，管理会计理论研究变化却很小，将管理会计局限在企业内部成本管理上的现象依然风行，以学术研究为方向的创新开始出现但发展缓慢。
（1）传统管理会计系统是以管理职能为基础构建的，这样是不利于企业竞争的需要。企业在竞争中获胜的重要因素是竞争优势，而竞争优势是由内部价值链的优化与否决定的。
（2）我国目前在管理会计中应用最多的方法为财务分析、本量利分析、固定资产投资决策等，很大一部分企业的信息系统仍然是为财务会计设计而不是为管理会计设计的。
（3）企业相关部门提供了庞杂无序的财务信息，导致管理会计信息过多而杂乱，扰乱了管理人员所进行的规划与控制决策不具相关性。
（4）我国现行管理会计理论中，由于在理论的模型设计上过于简化的原因造成与实践脱节并不适用的现象。比如成本概念非泛化，成本信息是管理中的关键信息，传统管理会计仍以价值增值为着眼点，多数是指产品生产环节相关成本，没有引入产品寿命周期成本、质量成本、信誉成本等成本思想。
（5）传统管理会计在资产回报评价中，基于形式上的需要才采用较为先进的指标体系，但实际上企业本身缺乏采用新的指标体系的原动力，造成管理会计的发展受滞。
（6）现阶段的管理会计在人力资本的确认、计量方面不健全。知识经济时代，人力资本和财务资本共同构成企业两大资本要素，而且人力资本对财务资本起支配作用，企业员工不断学习和创新能力是核心竞争力的源泉。
（7）目前我国企业中影响管理会计在企业中运用的最主要因素，企业管理者特别是高层管理者对管理会计重要性的的认识不足，支持不够，对已有的管理会计应用经验缺乏系统的总结和提高。
（8）管理会计在实践过程中没有注重长期信息的提供，难以适应快速变化的经营环境，致使企业面临较大的风险。企业要实现战略管理，管理会计就应提供战略性的长期风险决策信息，针对传统的固定预算、弹性预算都是短期性的特点进行改革，做到随环境变化而不断调整，使得短期预算更加科学化、合理化。
（9）我国学术界对管理会计的研究投入的力量比较少，专家学者们不愿意深入实践出调查和总结经验，造成理论界过于偏重财务会计，而不轻视管理会计的现象。
（10）在西方发达国家.管理会计具有明显的职业性与专业化特征 相应专业组织的建立及资格考试的推行，对于推动企业应用管理会计有着重要的作用。而在我国尚不具备如西方发达国家管理会计产生，发展的市场环境和企业制度，也不存在相应独立的组织和考试制度。
2.加快我国管理会计发展创新的举措
要充分发挥管理会计的作用，提高企业经济效益，必须立足于我国目前的国情，推动管理会计的不断创新与发展。
（1）加强管理会计的研究与创新，建立有中国特色的管理会计体系是发展管理会计的根本途径。首先，我国管理会计的定位应明确在建立社会主义市场经济体制、促进现代企业制度发展这一水平上，如果一味追求空大上的理论会有悖于我们经济发展的现状。其次，加强管理会计规范化，尤其是管理会计教科书在内容排列的逻辑顺序、基本理论结构、名词、概念以及方法等许多方面的规范化，以便于使初学者准确和完整的学习、掌握和运用管理会计，也将有利于管理会计的推广应用。
（2）提高会计信息的管理质量。信息系统的改进决定了管理会计的发展。作业制成本、作业制管理、作业制预算以及综合平衡记分卡等的应用，极大地突破了原有管理会计信息系统。只有对管理会计所依赖的信息系统进行有效的重新设计，更多地关注管理会计的管理本质，更加重视挖掘企业经营活动信息的管理内涵，更加符合管理会计从应用角度处理信息的实际情况，才能从根本上解决管理会计的发展问题。
（3）优化市场环境，建立现代企业制度。过去政府直接管理企业、企业依赖政府的状况，造成了国有企业经济效益低下，也阻碍了管理会计的应用。进一步完善我国的法律体系，为企业创造一个公开的、自由竞争的市场环境，使企业能在这种环境中达到优胜劣汰，促进企业在管理中尽可能地应用管理会计技术与方法。
（4）加大教育培力度，进一步加强管理会计教育，提高会计人员的素质。管理会计的运用最终要通过会计人员去落实实施推广应用。因此会计人员的素质对于管理会计的实际应用起着极为重要的作用。所以，只有建立一支高素质的管理会计人员队伍，才能实现管理会计理论在实践中更好的落实应用和不断的改进，才能充分发挥管理会计的功能，提高企业经济效益。
管理会计的教育不仅要重视理论研究和发展，也要注重实务会计人员的培养。会计人才的培养应当既包括专业的会计教育，也要包括其他类型的在职教育。从专业教育的要求出发，逐步形成系统的理论课程体系，既包括专门的理论课程，又要包括实践性的课程。具体实施过程中，可以引进国外专业教材和先进做法。管理会计人才的培养，不但要提高其管理会计意识、普及管理会计基本知识，还也加强其对企业管理各方面知识的通晓，能更好的服务于企业的整体发展要求。要加强会计人员的后续教育，这将是企业管理会计人员不断提高职业素养、加快管理会计发展的主要手段。
（5）加强管理会计理论研究教育在实践中的应用。管理会计理论研究学者们的研究方向可大致分为两类：一是注重借鉴西方管理会计理论，密切关注欧美学者的研究方向和成果，并在此基础上总结好的做法，形成符合我国实践的理论系统，用来解决我国的企业实践、解决在我国企业管理中出现的具体问题。二是以深入企业实践总结成功经验，尤其是追踪做得好的民营企业及合资企业的成功经验，挖掘共性并进行系统总结从而形成相关理论。
（6）转变观念，培养企业主要领导人的管理会计意识。与会计人员相比.企业主要领导人的管理会计意识和素质的培养显得更为重要。美国著名管理会计学家圣地亚哥州立大学Cheechow教授曾说过：“中国目前最需要的其实是管理会计而非财务会计”。相关调查表明，单位领导不重视管理会计成为阻碍管理会计应用的重要原因。所以，提高企业领导推动管理会计的应用成为管理会计在企业中应用并发挥积极作用最为关键的因素。管理会计作为计量资源使用的信息系统，在市场经济中的作用越来越受人们的重视，可以说市场经济越发达，管理会计的作用越重要，已为企业管理者和管理会计研究者认可。 因此，企业领导人应该加强管理会计的意识，经济师等职称考试也应当增加管理会计方面的学习和考试内容。实践证明，一个企业的主要领导人对管理会计的重视程度高低，直接决定了管理会计的发展前途.也决定了企业的兴衰成败和生存发展。
总之，管理会计的应用与推广是一项庞大的系统工程，在我国的推广运用仍任重而道远。这不仅需要管理会计实务界的广泛参与，也需要管理会计理论界的积极参与。随着改革的不断深入和经济的持续发展，管理会计必将成为我国企业的内在需求，所以管理会计在我国的发展终会克服种种阻碍其发展的内外部因素，将会在我国企业运营中发挥越来越重要的作用，为我国社会经济发展作出巨大贡献。 [科]
