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【摘 要】作为新时期高校和谐校园建设的根本保证，进行思想政治教育创新具有重要的社会意义。但随着高等教育事业发展形势的变化，思想政治教育工作面临的挑战越来越多。为此，文章探讨了当前高校思想政治教育需面对的挑战，并提出相应的创新对策。
【关键词】和谐校园建设;思想政治教育;创新
一、高校和谐校园的含义
在社会主义和谐社会构建中，和谐校园建设是一项必不可少的关键环节。和谐校园建设的主要目的是为和谐社会主义建设培养出大批的高素质、高水平的接班人。和谐校园建设的内容包括：在校内人际关系方面，形成公平公正、诚信有爱的和谐关系;在学习环境方面，营造安全有序、健康活泼的学习氛围。和谐校园建设是高校三个文明建设的必然要求，是对高校科学发展的具体诠释。
二、高校思想政治教育与和谐校园建设的关系分析
（一）思想政治教育为和谐校园建设提供必要保证
第一，保证和谐校园建设的方向。在和谐校园建设中，思想政治工作主要围绕和谐校园标准展开，以宣传公平公正理念、维护师生和谐关系为宗旨，进行的有针对性思想教育，能确保和谐校园建设过程始终保持与最终方向的统一。第二，保证和谐校园建设的实施。政治思想教育工作的开展，通过对校内师生的思想教育，加强双方之间的理解与沟通，能有效维护师生以及学生之间的和谐关系，形成相互理解、互帮互助的和谐氛围，便利了和谐校园建设的实施。第三，为和谐校园建设培养人才。通过思想政治教育将育人思想融入学校运行的各个环节中，从各个方面进行人才的培育，有助于高校和谐校园建设人才的培养。
（二）和谐校园建设促进了思想政治教育的发展
高校思想政治教育工作的落实，为和谐校园建设提供指导方向。要推动和谐校园的进一步发展，必须坚强思想政治教育工作，确保思想政治教育始终符合党的教育方针，并与社会主义办学方向保持一致。因此，和谐校园的建设，在很大程度上促进了思想政治教育导向功能的发挥。同时，高校和谐校园的建设，为大学生思想政治教育指明了政治方向，以完善学生的人格为主要教育目标，以配合高校更好地实现和谐校园建设。另外，高校和谐校园的建设，促使思想政治教育的协调功能得到最大发挥。为了推动高校和谐校园的发展，在思想政治教育中，必须考虑到师生、学生之间以及工人与管理人员的相互关系，通过思想教育，维持校内各层之间的关系保持和谐状态。其中，既要重视学生的主体地位，又不能忽视教师队伍的建设，并且还要发挥出校内管理人员的最大功效，并通过思想政治教育的激励功能，调动校内全体人员参与和谐校园的建设，让高校内形成欣欣向荣的景象。
三、高校和谐校园建设中思想政治教育面临的挑战
（一）社会经济文化发展多元化的挑战
随着我国经济水平的快速提升，在社会文化方面，多元化发展趋势越来越明显。享乐主义、拜金主义、极端个人主义等消极价值观纷纷涌入校园，对大学生的价值取向造成了极大的负面影响，致使一些意志不坚定的大学生心理失衡，进而丧失对家庭、社会的责任感，形成严重的思想道德问题。这些负面情绪的滋生，在很大程度上阻碍了和谐校园建设的顺利发展，而这也是思想政治教育必须解决的重要问题之一。
（二）网络应用“双刃剑”的挑战
随着信息时代的到来，互联网技术的普及，网络已逐渐发展为人们日常生活、工作、出行中，不可缺少的重要组成部分。但是，网络为社会公众带来的影响是两面的，有利也有弊。一方面，通过互联网，可开展远程教育，打破了时间与空间的限制，便利了师生以及学生之间的联系。并且，网上存在的电子出版物、电子图书馆等丰富资源，为学生的学习提供了大量参考文献，提高了学生的学习效率。另一方面，网络中隐藏着大量的暴力、违禁内容，不断冲击着学生的思想道德防线。并且，一些不法分子，利用网络引诱学生进行网络诈骗，对学生的身心健康都造成了极大的伤害。据相关调查资料显示，在网络世界中，暴力文化、色情文化、网络犯罪等现象极为普遍。在此情况下，如何合理运用网络，为和谐校园建设创作有利环境，也是当前政治思想教育需要解决的一项难题。
（三）学生主体发展的挑战
当前，我国高考制度发生较大变革，高校在招生方面，规模也在不断扩大，致使高校生源呈现出多元化局面。高校学生在风俗习惯、生活方式、个人爱好等方面，存在较大差异。因此，在高校思想政治教育方面，既要尊重学生的个性差异，促进学生的个性发展，同时也要规范学生的思想与行为，提高学生的综合素养。此外，社会对多功能应用型人才的需求量不断增多，仅以提升学生的卷面成绩为教育宗旨，难以满足社会对人才的要求。如何培养职业素养高、团队合作意识强的专业人才，成为当前高校和谐校园建设中，思想政治教育需要考虑的问题。
（四）高校安全事件频发的挑战
调查显示，在社会刑事犯罪中，70%左右为青少年犯罪，并且17%为高校学生，这表明高校学生的法制、道德意识较为薄弱，易受外部环境的影响，引发犯罪行为。同时，一些社会中的不法分子将高校作为犯罪实施场所，利用大学生社会经验浅、人员集中、社会影响力大的特点，开展一些违法犯罪活动，不断扰乱了高校的正常教学活动，还严重威胁到在校学生的生命财产安全。此外，在高校食堂内，也因监管不力等原因，造成学生食物中毒案例发生较频繁。
四、高校和谐校园建设背景下的思想政治教育创新
（一）充分发挥高校学生的主体作用
通过思想政治教育工作，积极组织学生开展教育实践活动，为学生提供更多的实践机会。在思想政治教育上，配合学校搭建稳定的实习平台，引导学生参与各类实践，在实践中加强对学生的思想教育，在提升学生实践能力的同时，完善学生的人格。另外，运用多种激励方法，激励学生主动提升自身的思想道德水平，增强学生的毅力与心理承受力，并为学生提供必要的心理咨询服务，帮助学生树立良好的自信心，处理好与他人之间的关系，以此来实现对高校学生的人格教育。 （二）优化高校思想政治教育的环境
在高校思想政治教育过程中，注重对教育环境的构建，利用先进的计算机网络技术，以班级为单位，建立QQ群、博客等，为学生创造更多的学习交流平台，并加强对校网的监管，净化校网环境，帮助学生更快地提升个人学识与思想道德水平。在思想政治理论课程教学中，合理运用网络资源，丰富理论教学内容与形式，结合“网上”教育，全面提升学生的综合素质，及时掌握学生的心理动态，利用网络增进教师与学生间的情感交流，共同推进和谐校园的发展进程。另外，在思想政治课堂教学中，教师还应以大学生的兴趣点为切入口，开展教学活动，充分调动学生参与课堂活动的积极性，以此来提高思想政治教育的效果。
（三）增强思想政治教育创新的实效性
增强高校政治思想教育的感染力，在对学生的思想教育中，引入最新思想教育研究成果，并穿插一些生动的社会改革发展案例，活跃思想政治教学氛围，引导学生更有效地学习思想政治理论知识。其中，进行教育工作方法的创新，因势导利，让思想政治教育变得更具感染力。确保思想政治教育具备较强的针对性，与学生的实际生活贴近，能结合学生观念行为的变化，及时改变教育方针，让思想政治教育中的人文关怀得到充分体现，并发挥出较大作用，让学生认识到思想政治教育的重要性。
（四）提升校内全体人员的安全素质
针对高校存在的安全问题，在思想政治教育中，应加强是对学生及相关人员的安全素质培养，强化校内全体人员的安全意识。其中，安全素质主要为两点，即伦理道德素质与科学文化素质。人的安全素质并不是固定不变的，可通过教育与自身的主动学生来得到提升。因此，在高校思想政治教育中，可加入安全教育内容，并结合校内安全状况，开展安全教育实践活动，并组织教师、学生以及相关人员参与其中，分层次、有计划地提升校内全体人员的安全素质，让校内全体人员对安全问题形成一个深刻的认知。其中，重点关注对治安管理人员的政治思想教育，增强其安全管理意识，以此来降低校内安全事件发生的几率，为高校和谐校园的建设，提供安全保障。
五、结语
在高等教育中，思想政治教育是其中一项较为关键的教育实践环节。在高校和谐校园建设中，必须认识到思想政治教育的重要性，加强对思想政治教育工作的监管力度，确保对大学生的思想政治教育工作落实到位。同时，在高校思想政治教育方面，也应与时俱进，不断进行教育理论与实践的创新，为高校和谐校园的建设，发挥出最大功效。
参考文献
[3] 褚金芬，赵绪莹.思想政治理论课实践教学在和谐校园建设中的作用探析[J].呼伦贝尔学院学报，2014（04）.
[4] 宣岩松.和谐发展视野下高校和谐校园建设的现状分析[J].湖北经济学院学报（人文社会科学版），2012（11）.
