推荐阅读：【摘 要】 文章解读了传统文化中蕴含着的“慎独”精神。认为进行“慎独”精神传承教育，有助于增强大学生的自我约束力，提升个人修养水平。在教育过程中，应从大学生心理特点等方面出发，利用新兴自媒体平台等多种途径和方式，提高“慎独”精神教育的效果;教
【摘 要】 文章解读了传统文化中蕴含着的“慎独”精神。认为进行“慎独”精神传承教育，有助于增强大学生的自我约束力，提升个人修养水平。在教育过程中，应从大学生心理特点等方面出发，利用新兴自媒体平台等多种途径和方式，提高“慎独”精神教育的效果;教师也应该加强自身的“慎独”精神教育，并将之贯彻到自己的实际学习工作当中。
【关键词】 慎独精神;大学生;思想政治教育;意义;途径
一个民族的精神精粹与沉淀主要集中在其传统文化当中，因而传统文化的教育对民族的生存与发展具有十分重要的意义。“慎独”精神作为中华民族特色的自我修养方法，由于时代和条件的限制，不可避免地带有一定的封建社会的局限性，但是其中蕴含的自觉、自决等自律道德教育观念却充分反映了道德行为的本质特点。大学生作为中国梦的筑梦者，深入剖析“慎独”精神的内涵，汲取精华，进而将其融入到大学生思想政治教育中，这既是打造和谐校园提升大学生思想品质的重要途径，也是新形势下思想政治教育的必须内容。
一、“慎独”精神的来源与内涵
通过以上的探析，我们可以发现，无论是《大学》《中庸》还是后来的诸子百家对“慎独”这一精神的解读，其共同之处就是不管我们是否独处，首先，都要能做到以诚待己、坦诚待人;其次，都要自觉地严格要求自己的言行举止，以防发生与道德原则相违背的行为，从而达到内外兼修的水平。这些内容恰恰又是今天大学生思想道德教育内容的重要组成。
二、“慎独”精神是大学生思想政治教育的必然选择
大学与高中学习方式上的差异性和大学生远离父母独自在外求学的特点对大学生的自我控制力提出了严格的要求。针对那些诚信意识不强、自我约束力不够、学习生活中消极被动的大学生们，进行“慎独”精神教育将可以有效的解决上述问题。
1、进行“慎独”精神教育，有助于增强大学生的自我约束力
作为中华优秀传统文化的重要组成，“慎独”精神是我们为人处世必备的基本素养。但是，目前大学生群体中自律、自控的意识较为单薄，在独自面对社会中的种种诱惑时，常常不能实现自控以致给自己、学校和家庭带来伤害和损失。就如近年以来屡屡发生在全国各地的女大学生失联、被伤害的案例，这些事件从侧面提醒我们要加强大学生的“慎独”精神教育。
2、进行“慎独”精神教育，有助于大学生提升个人修养水平，建立稳定和谐的人际关系和社会关系
《中庸》有讲：“诚者，天之道也;诚之者，人之道也。”而在现代社会中“诚”有了更为丰富的价值。人与人之间只有以诚相待，才能建立和谐的人际关系，进而才有可能使社会关系也趋于和谐与稳定。[3]大学生作为祖国未来事业建设的主力军，他们若能很好地将这些理念落实到具体实际行动中，养成良好的行为习惯，日后踏入社会，定能为和谐的人际关系和社会关系建设注入正能量。
3、进行“慎独”精神教育，有助于找到大学生思想政治教育的最佳契合点，充分实现自我教育
根据大学生的心理、年龄等特征，“慎独”精神教育作为一种特殊的自我教育形式，能够在大学生心中构筑起一道道德防线和自我约束机制，在“慎独”精神的感召下，使大学生的自治效果得到充分的发挥，从而有利于大学生自我教育与管理目标的实现。
三、对大学生进行“慎独”精神教育的路径探析
对大学生的“慎独”精神教育，我们要结合新时代大学生的特点，采取多种途径与方式，将“慎独”精神有效地融入到大学生思想政治教育中，并不断巩固教育效果。
第一，重视、利用好优秀的传统文化，实现学生全面发展。习近平总书记在中共中央政治局集体学习时强调：“在建设文化强国过程中，要充分挖掘优秀传统文化的价值，让收藏在禁宫里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字都活起来。” [4]习总书记的讲话明确地告诉我们，在大学生思想政治教育过程中，也要重视并善于发挥我国古代优秀的传统文化，而当今国内很多高校在培养学生过程中，只重视专业学习，忽视了学生人文精神的培养。鉴于此，我们要在思想上高度重视优秀传统文化回归到大学生人文素质培养中的工作。在具体行动上，要组织相关的专家，编著适合大学生特点的优秀传统文化读本，并开设相关课程、讲座，结合不同专业特点进行教育。
第二，利用新兴自媒体平台进行“慎独”精神教育。网络已经成为当代大学生学习生活的重要组成部分，因此我们可以利用这一平台开展“慎独”精神教育，通过网站、微博、微信等多种途径，传播网络“慎独”精神文化，使广大学生在在休闲娱乐的同时受到“慎独”精神的熏陶。此外，我们还可将“慎独”精神融入校园文化，通过举办相关演讲、辩论等活动，让师生之间通过交流来加深对“慎独”精神的理解，在交流中相互学习和共同进步。
第三，高校的广大教师也应该加强自身的“慎独”精神教育，并将之贯彻到自己的实际学习工作当中。在大学生日常培养与管理过程中，广大教师特别是身处学生教育管理工作第一线的辅导员们，要率先垂范，做好学习和躬行“慎独”精神的榜样，使学生起教于微细，尝试于躬行，在潜移默化中得到熏陶。
“慎独”精神是中华民族优秀文化宝库中的一颗璀璨的明珠。高校应该通过各种途径与形式，将其深刻意蕴内化于大学生们自己的态度体系，并在日常学生教育与管理中，引导学生们将这些思想、精神外化于自己的为人处世之中。这对于加强当代大学生思想道德建设具有十分重要的意义。
【参考文献】
[3] 郭彩霞.慎独思想的现代价值[J].改革与开放，2000.08.
[4] 习近平在中共中央政治局第十二次集体学习上的讲话[N].人民日报，2014.01.01.
