推荐阅读：编写总建筑师简历之前的准备，最为重要的一项就是懂得包装自己，求职者在职位上能不能发展好，先要有发展的平台。如何才能顺利的获得心仪的职位?要让对方看到自己最好的一面，进而提高求职的成功率。懂得包装自己并非杜撰虚假优势，而是将自己的闪光点放大。
编写总建筑师简历之前的准备，最为重要的一项就是懂得包装自己，求职者在职位上能不能发展好，先要有发展的平台。如何才能顺利的获得心仪的职位?要让对方看到自己最好的一面，进而提高求职的成功率。懂得包装自己并非杜撰虚假优势，而是将自己的闪光点放大。
篇一：总建筑师个人简历范文
个人信息
xx
性 别： 男
出生日期： 1969-09-26
年 龄： 41 岁
民 族： 汉族
婚姻状况： 已婚
政治面貌：团员
人才类型： 普通求职
户 籍： 四川
现居住地： 四川
毕业院校： 大学
最高学历： 本科
专业： 工民建
普通话程度： 标准
计算机能力： 无
体重： Kg
求职意向
工作年限： 19.0
意向岗位一： 总建筑师/高级建筑师
现有职称： 高级
意向岗位二： 总工程师/副总工程师
求职类型： 全职
意向岗位三： 项目经理
期望月薪：
意向岗位四： 项目工程师
可到岗时间 ：
意向岗位五：
希望工作地区： 成都市
工作经历
91年毕业于大学本科工民建专业，从事建筑设计、监理、造价等工作已经满19年。刚毕业在成都市一家国营施工(三级企业)单位从事施工满2年，后调到德阳市一家国营房地产公司(二级房地产开发)从事工程管理3年，之后一直在从事建筑设计工作14年。先是调入德阳市建筑设计院，当时还是一家乙级设计单位，在我和同事的努力下两年左右把设计院升到甲级设计单位，后任设计院总建筑师大约有8年时间。前年设计院改制，没有参加新公司。
现在在德阳东方设计公司，帮助其把资质升到乙级设计，任总建筑师。任工程负责人专业负责人，并亲自完成的方案及施工图设计的各类工程(审图、审核、校对那些工程均未计入)项目超100项，面积超67万平米，任总监完成的监理项目超10万平米，完成的造价总金额约为1亿元。
教育经历
91年毕业于大学本科工民建专业
技能特长
为人正直、和善，容易与人相处，责任心强，上进心强，在同时从事设计及监理工作期间的2年之内，克服工作繁忙、设计任务重、监理工作杂的困难考取了4个国家注册证书：一级注册建筑师; 国家注册造价师; 国家注册监理工程师; 国家二级注册结构师。另通过考试取得全国一级注册建造师。个人共计5个国家级的注册资质。
篇二：总建筑师个人简历范文
个人信息
xx
性 别：男
出生年月：1990-10
婚姻状况：未婚
政治面貌：党员
籍 贯：温州
目前所在地：温州
联系电话：
E-mail：xxxxxxxx.com
求职意向
期望职位：总建筑师/建筑制图
职位类型：全职
工作地点：义乌市
工资待遇：面议
工作经验
2013-6--2014-8：规划建筑勘测设计院
公司性质： 事业单位
所任职位： 建筑师/建筑设计师(建筑师/建筑设计师)
职责描述： 从事建筑方案到施工图完整阶段设计,有1年的施工图经验。
2012-11--2013-5：建筑工程设计有限公司
公司性质： 私营/民营企业
所任职位： 实习生
职责描述： 主要参与建筑项目中的方案设计阶段，以及学习施工图的绘制。
2011-7--2011-9：建筑设计有限公司
公司性质： 私营/民营企业
所任职位： 实习生
协助建筑师工作的为主，并参与相关建筑设计工作。(实习)
教育背景
毕业院校： 浙江农林大学
最高学历： 本科
所学专业： 建筑学
毕业时间： 2015年6月
英语水平： 熟练
计算机能力：普通
本专业为一批招生，属重点学科，五年制，并设有硕士研究生点。所学专业以从事建筑设计为主，其主要课程有：《建筑概论》《建筑设计》《美术》《外国建筑史(双语)》《公共建筑设计原理》《建筑力学与结构》《建筑认识实习》《室内设计》《中国建筑史》《建筑物理环境》《建筑材料与构造》《园林树木学》《城市规划原理》《计算机辅助设计》《建筑摄影》《人体工程学》《园林规划设计》《专业英语》《建筑设备(水暖电)》《创新能力培养1(建筑设计方法论)》《CAD制图》等。
自我评价
本人性格热情开朗，待人友好，为人诚实谦虚。工作勤奋，认真负责，能吃苦耐劳，尽职尽责，有耐心。具有亲和力，平易近人，善于与人沟通。 学习刻苦认真，成绩优秀，品学兼优。 曾担任系学生会卫生部干事、班级纪律委员等，在学生工作的过程中，大大提高了自己的为人处事协调沟通能力。
此外，还积极参加课外文体活动，各种社会实践活动和兼职工作等，以增加自己的阅历，提高自己的能力。在工作中我锻炼了口才和人际交往能力。四年的大学生涯，让我的组织协调能力、管理能力、应变能力等大大提升，使我具备良好的心理素质，让我在竞争中拥有更大的优势。所以这暑假想去实习，增长自己的见识，进一步发现自身的不足，能够在以后的学习中去改善。
