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各位老师:
经学校支部决定,今天召开我校创先争优活动动员大会,会议的主要内容是贯彻落实县委委教育体育局党委关于在党的基层组织和党员中深进开展“创先争优”活动的文件精神,对我校开展“创先争优”活动进行全面动员,主要是希望全体教职工知晓活动的开展情况,同时,以此为契机,推动形成我校各项工作“创先争优”的良好态势和局面。
下面,我根据学校党支部会议意见,就如何贯彻上级党委的精神,组织开展好我校“创先争优”活动,重点强调以下几点:
一、充分认识开展“创先争优”活动的重要性
第一,“创先争优”活动是党的十七大提出的,在基层党组织和党员中“争创先进基层党组织”与“争当优秀共产党员”的活动,是党中心继学习实践活动之后开展的又一项重大政治活动,是推动基层党组织和党员立足本职发挥作用的经常性工作,是对党内集中教育的有机衔接。搞好创先争优活动,有利于进一步抓好学习实践活动整改落实后续工作,兑现对群众作出的承诺;有利于进一步健全体制机制,把学习实践活动中的有效做法制度化、成功经验长效化,在新的起点上继续抓好科学发展观的学习研究和贯彻落实。
第二,深进开展创先争优活动是中心关于教育重大决策部署贯彻落实到基层的重要抓手,是在新的起点上推进教育事业科学发展的现实需要。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(—2020年)》的出台使我国教育事业进进改革发展的新时期。当前,教育事业面临的机遇前所未有,挑战也前所未有。能否把握难得的历史机遇,成功应对挑战,在很大程度上取决于各基层党组织和广大党员能否充分发挥战斗堡垒和先锋模范作用。开展创先争优活动,必将充分调动广大党员干事的积极性,更好的把中心关于教育改革发展的各项决策部署不折不扣地落到实处,解决实际题目,保持持续教育健康发展的良好态势。
第三,深进开展创优争先活动是进一步加强我校学校建设的有效载体,是提升我校办学水平的重要途径。近年来,在县委、县政府的关心支持下,在教育局的正确领导下,我校整体工作的活力不断增强,教师的整体素质不断提升。同时也要清醒地看到,我校一些党员领导干部谋划科学发展的能力,解决复杂矛盾的水平还不够高;一些党员教师学先进、赶先进、争做先进的动力还不足,先锋模范作用发挥还不明显;一些教师教学能力、水平参差不齐、高低不一。开展创先争优活动,有利于进一步创新我校领导班子的工作思路,建立健全各项工作机制,更新广大教师的教学观念,促进师德师风、教风学风的大转变,推动我校精细化管理进程,更好地实现科学内涵发展。
二、准确领会上级关于创先争优活动精神
县委和教体局对开展创先争优活动的总体要求、基本目标和内容都做了明确规定。这些要求是我们开展好创先争优活动的行动指南,必须全面准确地领会、掌握和落实。
（一）、准确把握我校“创先争优”的活动主题和载体，我们提出的主题是：“筑堡垒、创建先进基层党组织，讲党性、提升师德师风水平，抓改革、提高教育教学质量”。具体目标是：“组织建设坚强有力，师德师风明显好转，管理质量再上台阶，教育事业科学发展”。活动载体是：“构筑坚强堡垒，展现先锋形象，立足教育教学，促进科学发展”。
(二)准确把握我校“创先争优”的目标任务。局党委对学校开展好创先争优活动,提出了“争做育人先锋”的总体目标。按照上级关于开展创先争优活动要达到“推动科学发展、促进社会、服务人民群众、加强基层组织”的总体要求，紧紧围绕学校教育教学中心工作，学校领导班子成员和广大党员要进一步解放思想，坚持改革创新，务求实效；不断巩固和扩大学习实践科学发展观活动活动成果，进一步解决影响和制约学校科学发展的突出问题；要把干劲聚焦在“干”字上，把功夫下在活动上，充分调动党员、干部想干事、会干事、干好事的积极性；要立足本职岗位，把创先争优和日常教育教学、管理服务融为一体做到行业争先进、岗位证优秀；要把创先争优活动与创建省级标准化高中结合起来，献计献策、出力尽智高质量高效率完成创建目标任务。
我校创先争优活动要努力实现三个“新”:一是在推动科学发展上取得新进展。认真贯彻落实党的教育方针和政策,创新思路和举措,努力实现我校科学内涵发展,推动我校向创建巴市有影响力的示范性学校目标迈进。二是在服务群众上取得新进步。办人民满意的学校,争做家长放心的教师。三是在加强支部建设上取得新突破。进一步推动党建工作创新,增强党员队伍的生机与活力,促进党支部和党员更好地发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用。
(二)准确把握活动内容和要求。创先争优活动的主要内容
“创先争优”即创建“先进基层党组织”，争当“优秀共产党员”。学校开展创先争优活动，要以创建“五个好”先进基层党组织、争当“五个模范”优秀共产党员和“三比三看”为主要内容。
1、开展“先进基层党组织”创建活动，要努力做到“五个好”。一是领导班子好。深进学习实践科学发展观，坚持社会主义办学方向，在重大考验和大是大非面前始终与党中心保持一致；班子整体具有较高的谋划教育发展、推进教育改革、勇于创新的能力和科学决策、依法管理和管理的能力。贯彻党的群众路线，认真研究和解决师生反映的突出问题，工作措施符合实际，成效显着；注重加强组织自身建设，切实贯彻执行党的集中制，班子健全团结；认真落实党建工作责任制，班子带头发挥表率作用；思想解放，求真务实，开拓创新，清正廉洁，得到党员和群众的拥护。二是党员队伍好。严格党内组织生活制度，加强对党员的管理和监督，党员整体素质较高，先锋模范作用突出；党员教育内容充实，形式多样，注重创新，力求实效；按照党章和发展党员工作的规定，坚持经常性的、有计划发展党员，建立“在党员中培养优秀教师”和“在优秀教师中培养党员”的“双培养”制度，措施得力，成效明显。三是工作机制好。紧紧围绕科学发展观和本单位实际，切实履行党组织职责；注重加强制度建设，结合实际积极建立健全学校科学发展的长效机制；党内制度完善，民主氛围好，落实措施得力，党建工作成绩突出。四是工作业绩好。积极宣传和贯彻执行党的路线方针政策；思想政治工作深入细致，形成了积极向上的良好氛围；能够做到党建工作与各项工作统筹兼顾，有机结合，相互促进，高质量地完成各项教育工作任务。五是师生反映好。尊重师生，爱护师生，诚心诚意为师生办实事；工作措施符合师生意愿，工作作风和工作实绩得到师生满意，党群干群关系密切，党组织得到师生拥护，党员在群众中有良好形象。
2、开展“优秀共产党员”争创活动。要努力争当“五个模范”：一是自觉学习的模范。认真学习实践科学发展观，学习新知识、新理论，不断提升党性、提高素质。二是师德修养的模范。自觉加强师德修养，模范遵守《中小学教师职业道德规范》，以身作则，言传身教，为人师表，以自己良好的思想和道德风范去影响和培养学生；大力提倡求真务实、勇于创新、严谨自律的治学态度和学术精神，模范遵守学术道德规范，潜心钻研，实事求是，严谨笃学，成为热爱学习、终身学习和锐意创新的楷模。三是教书育人的模范。树立先进教育理念，自觉遵循教育规律，积极推进教育创新，全面实施素质教育，不断提高教育质量；牢固树立育人为本、德育为先的思想，全面关心学生长大，热爱学生，尊重学生，公平公正对待学生，严格要求学生，因材施教，循循善诱，形成相互激励、教学相长的师生关系，促进学生全面发展。四是服务师生的模范。坚持立党为公、执政为民，具有强烈的宗旨意识和服务意识；关心师生，尊重师生，积极为师生解难题、办实事，主动接受群众监督。五是遵纪守法的模范。坚持和维护党的民主集中制，认真贯彻执行《党章》和党组织的决议决定，积极完成组织分配的工作，对党忠诚；遵纪守法，维护稳定，坚决同不良风气、违纪违法行为做斗争；教育教学成绩突出，师生满意度高。
创先争优
3、积极开展“三比三看”活动。一是比责任看贡献，在履行岗位职责的过程中，比一比是否具有强烈的事业心、责任心和进取心，是否珍惜现在的工作岗位，看一看有无奋发有为的精神状态，是否忠于职守，积极进取，看一看有无奋发有为的精神状态，是否忠于职守，积极进取，全身心投入教育教学工作。二是从服务看效率。在服务教学、服务学生过程中，比一比是否牢记党的教育方针与宗旨，是否树立了管理就是责任，管理就是服务的观念，是否满腔热情地去工作；看一看工作效率能不能适应干事创业、奋力赶超、率先发展的要求。看一看服务的质量和效率高不高。三是比本事看效果。比一比是否善于学习，刻苦钻研业务，不断更新知识业结构，增强干事本领，是否具有崇高师德师风，是否具有干成事的真本领，看一看工作是否精个人简历模板益求精，是否完成了本职工作任务，是否开展了创新性的工作。
(三)准确把握方法步骤。
按照上级统一部署，争创活动从—2012年，每年开展一次，分动员部署、实施争创、考核评先、总结表彰四个阶段进行。具体安排如下：
第一阶段：广泛发动，安排部署（4月—5月中旬）。主要抓好三项工作：一是动员部署。学校党组织要在5月中旬前召开动员大会，进行安排部署，搞好宣传发动。二是制定活动方案。学校党支部要结合实际制定创先争优活动实施方案，对党支部和党员参加活动提出明确目标和具体要求。要把学习实践活动整改落实后续工作纳入其中，并采取适当方式向群众公布，进行承诺，接受群众监督。三是组织学习。党组织和广大党员要认真学习相关文件，当前要认真学习领会胡总书记在科学发展观总结大会上的讲话精神，深化认识，积极投入到创先争优活动中来。
第二阶段：全面争创，扎实推进（5月中旬—2011年6月中旬）。组织要结合自身实际，开展创先争优活动，并在此基础上开展好“五项活动”。
1.“党性教育”活动。采取重温入党誓词、回顾党的成就、学习党史、学习党的方针政策、领导干部讲党课等形式，对党员普遍进行党性教育。“七一”前，集中一周时间，组织党员进行一次党性分析，在职党员应撰写党性分析报告，并组织群众对党员进行评议。
2.“岗位奉献”活动。支部要从强化科学发展理念，提高为师生服务本领入手，围绕学校的中心任务，把学校党组织建设成为组织有力、运行规范、群众满意的示范单位。全体党员要从各自岗位特点出发，开展业务练兵、技能比武等活动，努力提升工作水平，为促进我学校教育又好又快发展提供坚强保证。
3.挂牌两项活动。通过设置党员示范岗、展示党员公开承诺牌等形式，接受群众监督。
4.“组织创新”活动。加强党组织班子、阵地、活动、制度和保障的规范化建设，扩大组织覆盖，强化组织功能，增强创造力凝聚力战斗力。进一步完善基层党建述职、考核、评议等制度。
第三阶段：阶段总结。6月底，重点抓好四项工作：一是展示成果。通过举办创先争优活动图片展、理论成果研讨会等形式，全面回顾我校开展创先争优活动情况，集中展示活动成果，特别要展示通过活动促进教育科学发展的成果。二是搞好总结。组织要对开展创先争优活动进行系统总结，认真总结经验、查找不足，进一步研究制定改进措施。三是考核评议。组织对党员开展创先争优活动情况要进行考核，并采取适当方式组织党员、群众进行评议。四是完善机制。对开展创先争优活动中行之有效的做法用制度的形式固定下来，形成创先争优的长效机制。
第四阶段（7月初）：表彰先进。学校支部召开总结表彰大会，对评选的模范共产党员和示范岗位进行表彰。
三自我鉴定、开展创先争优活动的几点要求
我们要突出重点,强化措施,真正把“创先争优”工作落到实处
一是抓好理论和业务知识学习,进一步提高广大教职员工的思想素质。要把学习贯穿于整个“创先争优”活动的始终,组织全体教职员工认真学习马列主义、毛泽东思想、理论和“三个代表”重要思想,以先进的理论武装头脑。学习《国家中长期教育改革好发展规划纲要》，要通过学习,不断提高教师的政治思想素质和师德修养,全面树立起平等宽容的学生观、博学多才的教师观、求真务实的治学观、言传身教的育人观、全面发展的质量观,切实增强使命感和责任感,增强服务意识,做到敬业、爱岗、严谨、务实。
二是严格遵循教育活动的基本原则。一要坚持理论联系实际的原则。在这次活动中我们一定要把“创先争优”这个主题提到一个质的高度来认识,与促进教育教学的各项工作结合起来,决不能流于形式,不做表面文章,不搞一刀切,必须立足实际,坚持以人为本、实事求是,切实做到“创先争优”学习教育和推动学校各项工作“两不误、两促进”。二是坚持以正面教育为主的原则。通过正面教育,引导教职工主动查找自身在思想、学习、工作、生活等方面存在的问题,相互谈心,虚心听取多方意见,认真开展批评与自我批评,增强教职工自我教育、自我完善、自我提高的自觉性。三是坚持党员带头的原则。要认真履行好“双重职责”,既要以普通干部职工的身份参加“创先争优”活动,又要带头参加学习宣传,不断推动“创先争优”活动深入进行,取得实效。
三是切实加强师德建设,努力提高教职工职业道德水平。要把这次“创先争优”活动工作和贯彻落实国家教育部《关于进一步加强和改进师德建设的意见》精神有机地结合起来,以“当人民满意的教师,办人民满意的教育”为目标,以“学为人师、行为世范”为准则,以“爱岗敬业、为人师表”为核心,以提高教师思想政治素质和职业道德水平为重点,以解决教师队伍中的突出问题为关键,以转变教育思想为先导,真正树立“以人为本”的教育思想和正确的育人理念,
四是不断改进教育方法提高教育教学质量。每位教师要结合这次“创先争优”活动工作,不断改进教育方法,努力营造“创先争优、争先进位”的良好氛围。一方面广大教师要全面贯彻党的教育方针,全面实施素质教育,深入推进课程改革,积极学习、鉴戒和推广新的教育教学经验,因材施教;另一方面要突出重点,改进方法,强化管理,要进一步转变作风,积极探索研究和鉴戒先进的教育管理体制和教育教学方法,加强学校管理,狠抓措施落实,不断提高教育管理
水平和教学质量,促进学校教育工作上一个新台阶。
五是“创先争优”活动工作中要着重解决教师队伍中存在的突出问题。要着力解决不思进取,自我鉴定敷衍塞责,擅自离岗停课,讥讽、歧视、体罚和变相体罚学生, 严重违反“五条禁令”和教师职业道德标准,寻找对策,落实整改措施,进一步塑造教师健康的人格、完美的师表和良好的形象。
六是切实加强5个方面的紧密结合。
1、要把创先争优活动与我校的领导班子建设和教师队伍建设相结合,进一步优化我校两支队伍建设,形成良好的师德师风;
2、要把创先争优活动与素质教育和新课程改革、打造高效课堂,推动我校特色办学工作相结合,进一步转变教师的教学方式和学生的学习方式,全面提高教师和学生素质;
3、要把创先争优活动与学校精细管理、科学评价相结合,进一步健全工作机制,改进工作方法,推动我校精细化管理进程;
4、要把创先争优活动与创建卫生、文明、平安、校园相结合,进一步完善我校安全卫生管理体制和安全卫生工作面貌;5、要把创先争优活动与双高普九和创建省级标准化高中结合起来，做到科学内涵发展,努力实现打造艺术特色学校好秦岭山区名校的目标。
各位老师,“百年大计,教育为本,教育大计,教师为本”。教师是教育的第一资源,是实施素质教育的基本保证,教育质量的提高在很大程度上依赖于教师质量的提高。广大教职工要以“创先争优”活动为契机,进一步增强事业心和责任感,不断提高自身的素质,为实现太中教育的事业的蓬勃发展做出应有的贡献!
