学校管理制度

为了更好地提高我校教师的教学业务能力，加强我校教师互相学习意识，达到督促教师们相互取长补短、共同进步，根据有关文件精神结合我校教师实际特拟写此听课制度。 一、 校长、教务主任、教研组长每学期听课不少于14节； 二、 其他教师每学期听课不少于12节... [查看详细 ]

哲商现代实验小学学校图书室管理制度 一、图书室工作是学校教育教学工作的重要组成部分。图书室依照《中小学图书馆室规程》的要求建立管理机构，落实管理人员，进行科学规范化管理。 二、图书室的书应包含各类图书、报刊和供教师使用的教学参考书、教育教学... [查看详细 ]

宜陵镇乡村少年宫教学活动质量要求 （一）电子阅览活动。通过绿色网吧、电子阅览活动，让学员丰富知识，拓展视野，加强对学员进行思想道德教育。 （二）科技实践活动。通过科普知识传授、发明创造、科技制作、科学实验、技能培训等活动，培养学员爱科学、学... [查看详细 ]

一、每学年教科室制定学校的教育科研工作计划，通过学校领导班子的研究和学校教代会的讨论后，向全校老师宣布并予以执行。 二、组织教师学习教育理论，了解教育发展的最新动态 1、制定教师学习制度，与图书管理教师配合，为教师们推荐阅读书目。每位教师应保... [查看详细 ]

听课是教师互相学习、互相借鉴、互相交流的极好方法，也是领导加强对课堂教学的检查与指导的有效途径。 听课数量： 学校校长、教导主任每周听课4节以上。教研组长每周听课2节。 任课教师每周听课1节。 青年教师每周听课不少于2节。 听课形式： 1、独立听课。... [查看详细 ]

音乐室、舞蹈房使用管理制度 1、各班按上课轮值表使用本教室，未经负责老师同意，任何人不准随意进入。 2、学生必须在上课前由音乐课代表带领好，有秩序地进入教室。 3、学生进入教室按固定座位坐好，保持教室的安静，严禁大声喧哗吵架。 4、对学生加强思想... [查看详细 ]

1．上公开课（科组及以上级别）的教师须提前公布授课内容、教学简案、主要研究解决的问题等相关信息，以便听课教师提前做好听、评课准备工作。 2．听课教师提前了解教学内容、目标、教学策略等，做好针对性听课准备。 3．做好听课过程记录，思考、分析教学状... [查看详细 ]

图书室管理制度 1、管理员要建立健全图书帐册。新购进的图书要及时分类、编号、登记、上架，并定期清点核对，做到帐物相符。损坏的图书要有注销手续，已禁止阅读的图书按上级规定妥善处理。 2、凭证借书证办理图书借阅手续，每次借阅不超过一本，并要按时归... [查看详细 ]

1、教师每周至少听一节，行政人员每周至少听两节，学科组围绕专题每月听课两次；听课范围要涉及各年段，鼓励教师跨学科听课。听课时，使用统一的记载簿。 2、听课前先熟悉教材，解读教材，带着自己的思考进课堂，以便进行立体式的比照。 3、听课教师要在上课... [查看详细 ]

新田小学教育科研课题管理制度 为了提高教育课题研究水平和研究效益促进学校的教育改革，加强科研课题的管理，做到课题研究有章可循，特制定本办法以试行，不当之外在实践中作相应调整。 一、选题 1、在科研课题申请立项之前，所选课题应具科学性、合理性、... [查看详细 ]