调查：疫情期间中部孩子每天在线学习时间长于东西部地区

图片来源王素所作报告。调查还显示，东部地区教师对在线教育的态度更积极，对在线教育效果也更肯定；在教师在线教学的能力方面，东部地区教师在线教育的技能高于西部地区；在教师对在线教学实际效果的满意度方面，东部地区高于中西部地区。

另外，在开展在线教育希望获得的支持和帮助方面，受访教师最希望获得的帮助是“优质课程内容资源或素材的获取”（34.02%）。

但不同地区的教师希望获得的支持和帮助存在显著性差异：东部地区教师希望获取“优质课程内容资源或素材”和“在线教育工作量的合理考核认定”的比例更高，西部地区教师希望获得“学生家庭在线学习条件的支持与保障”的比例较其他地区更高；中、西部地区教师希望得到“学生家长在观念上的理解与支持”和“音视频录播剪辑等具体技术培训”的比例显著高于东部地区。