权威发布！“线上线下教育融合”，国家红头文件重点支持业态第一位

全国中小学生将近2亿人，作为校内教育的补充，校外教育培训如何更好地辅助公立体系发展？这是一个永恒的课题。 

一直以来，教育部门对校外教培机构的监管也在动态发展之中。

国家对教育信息化的推动，尤其是2018年4月，教育部印发《教育信息化2.0行动计划》，让进校的教育企业有了一段活跃发展期。 

不过，2019年年初，教育部对“进校APP”加强监管，下发《关于严禁有害APP进入中小学校园的通知》，要求“凡进必审”。这对部分学习类APP是一个不小的打击。 

但是，对于提供解决方案类的教育企业并没有明文规定。

这次，《意见》提到“允许购买并适当使用符合条件的社会化、市场化优秀在线课程资源，探索纳入部分教育阶段的日常教学体系，并在部分学校先行先试。” 

可以说，政策明确了公立学校可以购买社会化的课程资源，企业进校得到了国家层面的肯定。