2017年雷锋月活动方案优秀篇

雷锋精神，已成为流淌在中国人血脉中的基因，只要有人群的地方，就有雷锋。下面是小编特意准备的2017年雷锋月活动方案优秀篇，供各位阅读，希望内容对您有帮助。更多精彩内容敬请关注。

在纪念毛泽东为雷锋同志题词x周年之际，为深入贯彻党的xx大精神，传承和弘扬雷锋精神，增强学生的文明意识，不断提升学生的思想道德素质，决定开展传承雷锋精神做文明小使者主题活动。

一、指导思想

全面贯彻落实《未成年人思想道德建设若干意见》和《小学生日常行为规范》，通过开展系列学雷锋活动，在校园中形成崇尚雷锋、学习雷锋，争做雷锋的良好风气，切实推进校园文明建设，为树立良好的校风、班风、学风奠定更加坚实的基础。

二、活动主题

传承雷锋精神 做文明小使者

三、活动时间

XX年3月1日-3月31日

四、活动内容

1、传承雷锋精神，唱响雷锋之歌

2、传承雷锋精神，讲述雷锋故事

3、传承雷锋精神，怀揣感恩之心

4、传承雷锋精神，爱我美丽家园

5、传承雷锋精神，打造文明餐桌

6、传承雷锋精神，做文明小使者

五、活动安排

(一)活动启动：

1、下发活动方案，广泛利用校园广播、校园网站、校讯通等多种形式，搞好宣传发动，推动活动顺利全面开展2017年雷锋月活动方案2017年雷锋月活动方案。

2、举行传承雷锋精神，做文明小使者活动启动仪式。(3.4日升旗时间)

3、各班召开传承雷锋精神做文明小使者主题班会。结合班级实际传达活动方案，布置活动安排。(3.4日下午班会时间)

(二)活动开展

1、传承雷锋精神(2016社区春节慰问活动方案800字3篇)，唱响雷锋之歌。(3.4-3.8)

①3月5日3月8日7:508：00，全班要齐唱《学习雷锋好榜样》和《国歌》等，要求全班起立，声音响亮、严肃认真，演唱不少于一遍2017年雷锋月活动方案活动方案。

②学校将根据实际情况组织传承雷锋精神，唱响雷锋之歌合唱比赛。

2、传承雷锋精神，讲述雷锋故事(播音员选拔，3.1115)

围绕雷锋与我同行主题，进行讲故事(演讲)比赛。具体要求另行通知。

3、传承雷锋精神，怀揣感恩之心(3.13.8)

在三八妇女节来临之际，开展丰富多彩的感恩活动。

①一至四年级的同学以我为妈妈做件事为主题，在三八节这天可以为妈妈做一道可口的饭菜，为妈妈倒一杯温暖的水，为妈妈捶捶背，给妈妈讲一个动听的故事，做妈妈的贴心人。②五六年级的同学，开展今天我当家活动，在三八节前后选择一天做家庭主妇，跟妈妈换位体验。③语言是最好的交流途径，提倡从本周开始，低年级同学每天回到家中要亲亲妈妈，并对妈妈说：妈妈您辛苦了!中高年级同学回到家中，要真诚赞扬妈妈，并与妈妈谈心。要把这项活动贯彻下去，养成习惯。

以上内容请以电子小报的形式进行总结整理，以年级组为单位于3月18日前报政教处2017年雷锋月活动方案2017年雷锋月活动方案。

4、传承雷锋精神，爱我美丽家园(3.11-3.31)

①召开传承雷锋精神，爱我美丽家园主题班会。(3月11日)

②各班级成立校园清洁志愿者小队，自行设计志愿者标志并全天佩戴提醒，组织在校园、社区、家庭开展活动。(3月11日始，原则上以上活动在校园内或以家庭为单位开展，以年级或者班级为单位组织的外出活动必须报学校批准。)

③各班推荐评选出2名校园清洁优秀志愿者，参加学校表彰。(3月29日前)

④班主任统筹组织班级的活动，并对活动过程、成果等进行记录、整理，活动结束形成图文并茂的电子小报，以年级组为单位，于3.31日前交政教处。

5、传承雷锋精神，打造文明餐桌(3.18-3.31)

①召开传承雷锋精神，打造文明餐桌主题班会，珍惜粮食、文明就餐。(3月18日)

②各班级建立小学生良好就餐习惯记录簿，安排班干部对就餐情况进行监督检查，并在小学生良好就餐习惯记录簿上记录每天文明就餐情况，也可记录转变进步较快的同学养成好习惯的过程，活动结束各班级小学生良好就餐习惯记录簿于3.31日前交政教处。

③各班级选出2名文明就餐小标兵参加学校表彰。

6、传承雷锋精神，做文明小使者(3.1-3.31)

①各班级要积极倡导学生开展学雷锋做好事活动，争做雷锋式的文明小使者。各班级在教室内设置专栏进行展示班内突出、典型的好人好事，表扬先进、树立榜样。

②积极撰写表扬稿，及时表扬涌现出的典型人物和先进事迹。

③各班级评选出2名助人为乐之星。

六、宣传表彰

1、活动期间学校广播站、校园网站向全校师生进行宣传。

2、活动中各项成绩均计入班级评估，并根据活动效果评选文明班级。根据本次活动的表现，结合平日的观察，各班推选临沂第十实验小学第三届十大文明形象大使候选人参加学校评选(具体细则另发)。

七、活动要求

1、各班参照本方案，结合本班实际，开展创新活动，并做好过程记录，活动结束后每班上交图文并茂的活动总结。

2、各班要组织学生积极撰写表扬稿，及时表扬涌现出的典型人物和先进事迹。

3、各班要以此为契机，在取得阶段性成果的基础上，持之以恒的将这项活动开展下去，为创建良好校风打下坚实的基础，让文明习惯伴随学生健康成长