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学龄前的孩子陪伴方式很重要

发布人: 谜语网 发布时间:2015-10-02 字体: | | 打印文章

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在儿童养育的领域里,陪伴是建立以感情紧密联结为基础的良好关系的重要方式,可以影响孩子一生的性格,主要以心灵陪伴为主,通过真正的、内心真实的感受来交流与沟通,传递给孩子爱、信任和安全感,从而使得孩子了解他人、关爱他人、相互信任。

父母通过心灵陪伴传递给孩子的爱和信任将会影响孩子一生。有的家长理解的陪伴是当孩子与其他人一起玩的时候,他们目不转睛地盯着孩子怎么玩;当孩子学习的时候,他们给孩子摇扇子;孩子朋友来家里玩的时候,他们一定要开着孩子的房门监视;他们为孩子定时,什么时间该起床,什么时间该上学,什么时间该睡觉……孰不知这样的陪伴会让孩子觉得像是被监视,从而影响亲子关系。

孩子的成长离不开家长的陪伴,但作为家长如果想更好地陪伴孩子成长,应该根据孩子的年龄段,用最合理的方式陪伴孩子成长。

陪伴方法――不要硬碰硬,转移注意力

这个阶段的孩子最突出的表现是“不”字当头、打滚耍赖、一意孤行、占有欲强、自私霸道。其实,孩子的这些行为都是因为孩子开始有了自我意识的萌芽。但他们不懂得如何表达,甚至他们自己也不甚明白自己的意图是什么。他们一点儿也不坏,一点儿也没有折磨妈妈、蛮不讲理的意思。对待这么小的小宝宝,管教技巧主要以疏导、绕道为主。

安全第一 不要告诉孩子这个不许玩,那个不许碰。父母要把该锁起来的锁起来,该扣好盖子的扣好盖子。危险的东西一定要放在孩子触摸不到的地方。只要孩子处在没有危险的地方,就不要过多管束。当孩子打滚耍赖时,家长不要当观众;没有观众了,这“小演员”也就没趣地收场了。

绕开硬碰硬 如果你问孩子“你要不要洗澡?”这答案肯定是“不!”这时你可以换个说法,“你想在澡盆里玩小鸭子,还是玩小水桶?”

2到3岁的孩子:友善、平静、充满安全感

陪伴方法――寓教于乐,参与

从情绪上看,3岁的孩子处于快乐的年纪,他们友善、平静、充满安全感,易于接受,也乐于分享。在两岁半时吵闹不停的孩子,到了快3岁的时候,会突然变得安静而斯文。3岁时,大部分的孩子在生理或者心理上,尤其是情绪发展上,会呈现出稳定的状态。此时他已经有很好的自我意识和稳固的自我概念。当然,他的自我概念和别人如何对待他有很大的关系。

在语言能力上的发展也到了新天地。他们喜欢学习新的字,尤其喜欢这些字眼:新的、秘密、吓一跳、好难。在事情陷入僵局的时候,如果你说对了话,还可以抢救场面呢。比如,你说出“小惊奇”或者“小礼物”这些词,而且你也实际拿出这些小礼物时,哪怕只是一块小饼干,也能博得孩子无限的欢欣,把刚才的不愉快全给忘了。

3岁半的孩子:内向、焦虑、缺乏安全感

陪伴方法――接受事实,鼓励陪伴

3岁是合作的年纪,3岁半则恰恰相反。反抗是3岁半到4岁这个时期最大的特征。3岁半的孩子是非常没有安全感的,甚至在生理发展上也表现出不安全感,比如口吃、常摔跤、有时紧张地发抖。情绪和肢体上的不安全感,经常在这个阶段表现出来。

在3岁半的年龄阶段,朋友对他们相当重要。因为有亲密的朋友时,行为也会有可喜的一面。许多孩子在这个年龄都有自己想象的朋友,这些朋友有的是人,有的是动物。对于父母来说,当孩子到了3岁半的时候,就需要格外用心,争取做孩子的“好朋友”。

虽然这是一段不愉快的时期,但孩子不是故意要和父母做对,而是他们处于身心不稳定的状态中;孩子的日常生活起居,都要父母多费精力,多花心思来处理。要接受孩子在这个年龄最大的情绪发泄对象是妈妈的事实,在他不闹情绪的时候,腾出时间陪伴他。

4岁的孩子:活泼、喜爱任何新鲜的事物

陪伴方法――言行谨慎,轻声细语

4岁孩子典型的特点是喜爱冒险,喜爱远足,喜爱刺激,喜爱任何新鲜的事物,喜爱到新的地方,喜欢新的游戏、新的玩具、新的活动和新书,会接触不认识的人,对于大人所提的娱乐点子,响应最为积极。典型的4岁孩子动作迅捷,做每件事情都很快,兴趣转移得也很快,而且一件事大多只做一次。他们不追求完美,总是被下一件事所吸引。

4岁的孩子对母亲怀有极度强烈的感觉。如果有什么东西改变了心目中母亲的形象,他就会对这个东西表示出特别强烈的恨意。或许是讨厌母亲戴某些首饰,或许不喜欢母亲改变发型,或者不喜欢母亲的某些表情。无疑,大人应当随时配合4岁孩子的迅捷和善变。4岁的孩子喜欢向外扩张的特性,有时候连他们自己都有点受不了。因此,他还是喜欢而且会尊重有限度的规范,但是并不会常记心里,需要父母经常提醒。

4岁的孩子会开始学会讲脏话,一般来说,孩子会将这词语用在他们不接纳的人或事情上。这个时期的父母需要对自己的言行更加谨慎,以免孩子从自己身上学到不好的东西。从另一方面说,孩子如果不说真正的脏话,也会用一些几近侮辱和威胁的字眼来批评大人。如果真的遇到这种情形,你不用生气地训诫,要冷静地对他们说,是这样吗?或者眨眨眼睛表示你明白真相,这样一来,他们往往很快就会说出实话。从这个阶段开始,孩子渐渐明白事情的好或者坏,家长要注意帮助他掌握正确的分辨能力。这个时期他们最高兴的事,莫过于在睡前听一些小故事。尤其喜欢听爸爸妈妈小时候如何坏以及怎么好的故事。

5岁的孩子:开朗而愉悦

陪伴方法――细心观察,合理引导

5岁小孩是母亲愿望的实现。此时终于可以让父母松一口气。欣慰地欣赏自己养育多年的成果,充分吸收5岁小孩爱的回报。那个小捣蛋终于变得懂事了,讲理了,一心一意要做一个好小孩,要讨妈妈欢欣。他们的世界都以妈妈为中心,他们的小小心灵充满了对人、对物、甚至对神的爱。他们张大眼睛好奇地学习,贪婪地吸收,享受生命提供的一切美好。

5岁是孩子的黄金年龄。这个阶段的小孩真心地想要学好,而且通常总是表现得很成功。在这个年纪的孩子最令人喜悦的特质,就是热爱生活、自得其乐,而且一直是看到生活的光明面。甚至他们所用的语言,也都是正面而积极的。在这个年纪,妈妈是他心目中世界的中心。他们全心想要讨好妈妈,亲近妈妈,要跟妈妈说话、玩耍、帮忙做家务,跟着妈妈在屋里团团转。

虽然5岁的孩子在行为方面进步不明显,但是智力却增长得很快。表现为喜欢听故事,与人谈话,热爱学习新事物,而且还喜欢展现智慧,会向妈妈炫耀会写自己的名字了,可以写数字了,或者能在最喜欢的书中认出几个字。

6岁的孩子:顽固、自负、蛮不讲理

陪伴方法――降低要求,适时协助

6岁小孩同时在两个极端游走。有些孩子在学校里是一个模范生,可回到家里就变成了小恶霸。因为孩子的两极化,把笔画或数字反写是很常见的现象。这个时期的孩子做事喜欢争强好胜,难以忍受任何失败,性格顽固、自负、蛮不讲理。其实,他们的行为只是为了建立和增强自己的安全感。这个阶段的孩子处于容易受到伤害的敏感期。不只是情感上特别容易受到伤害,身体对疼痛也很敏感。

给6岁的女孩子梳辫子很可能让她疼得哇哇叫,6岁的男孩摔一跤可能哭得让大人诧异,孩子怎么比过去娇气了好多?噩梦也常常给6岁的孩子带来很大的困扰。最大的问题是与妈妈的关系也游走于两极之间。既深深地依赖妈妈,心理上又希望自己可以不用依赖任何人,尝试着要自己独立一些。因为没有足够的安全感,在感情上有极大的需求,非常需要妈妈不断保证爱他,却又一不如意就拿妈妈做出气筒,专门和妈妈作对。其实,他越是得不到赞美的时候,受挫感就越强,就越有得到大人称赞的需求。

因为心理冲突加剧,孩子的健康状况也会走入低谷。这个年龄段的孩子会显得笨手笨脚的,时常跌倒、碰伤;而且孩子对这些伤痛也似乎特别敏感,拔下手指尖上的一个小刺都会疼得孩子哇哇叫,显得特别娇气。因此,有6岁小孩的家里最好备上常用的消炎止痛药膏,父母对孩子的健康状况要更多关注和呵护。还有,如果发现孩子情绪紧张(如咬指甲之类的动作),我们最好能想办法降低对孩子的要求,以缓解孩子的情绪压力。

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