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对媒介体育拟态环境的建立透析
对媒介体育拟态环境的建立透析
对媒介体育拟态环境的建立透析
随着全球化进程的不断加快,各国体育文化也在不断的相互交融、碰撞,并且随之衍生出新的体育文化,也就是能被广大受众所接受的世界体育文化。媒介体育的出现,恰恰就扮演了传播体育文化编码者的角色,媒介体育通过某一受众关注的体育事实,对其进行加工,解构,重塑,使广大受众能够更好的接受这种体育文化。比如,在重大体育赛事进行期间,某些夺冠的瞬间会被无限次的重播,某些登上最高领奖台的照片频频出现在各种传播媒介上,这都是无形中在对一种拼搏向上的体育文化进行编码,从而使译码者达到心理共鸣,而接受此类体育文化。
媒介体育拟态环境建构中存在的问题
媒介体育虽然具有建构拟态环境、包装体育信息、传播体育文化的功能,但在其建构、包装和传播的过程中也伴随着一些难以避免的问题,一定意义上讲,这些问题的存在也制约着体育新闻传播的有序合理发展。媒介体育传播内容的器质性问题器质性问题,主要针对体育新闻报道的内容本身而言。因为体育新闻是体育媒介报道的基础,正如人体存在的基础是器质性物质一样,体育新闻同样是媒介存在的最重要的载体,这方面的问题主要集中在数量、质量和报道内容的比例分配上。媒介体育传播内容的器质性问题首先体现在忽视传播质量,宁滥勿缺,这是当今我国媒介体育新闻传播中致命的缺点之一。因为受众的需求在不断地增加,需求带来的直接意义便是利益的扩大。在这种条件下,一些媒介过分追求传播的速度和数量,总是力求在第一时间作出第一手的报道争第一手资料,有些新闻是事先编辑好的,以赢得更多的受众,而这样最直接的缺陷就是导致了传播质量的下降,这种现象在网络体育新闻的传播中最为明显。其次,报道内容头重脚轻,过于偏重竞技体育。打开一份普通的综合类报纸,找到体育版,关于足球、篮球、乒乓球等体育赛事的报道笔墨天花乱坠,规模铺天盖地,而他们却都有一个共同的特征,那就是竞技体育,但媒介这种投其所好的行为明显与媒介在全球化背景下应该担当的责任相左。第三,内容肤浅,缺乏深度。如今无论是上网浏览还是购报阅读,我们所看到的体育新闻绝大部分都是消息或报道,而消息和报道虽然是新闻的主要形式之一,但其技术含量却不容恭维,这也是全球化背景下我国媒介体育新闻报道的缺陷之一,即内容的肤浅化,缺乏深度报道和有力的言论支撑,这样即使媒介的舆论引导功能下降,也影响了自身形象的确立和更长远的发展。媒介体育的传播使体育文化出现异化随着社会的发展,异化已经成为大众文化时代普遍的现象。这里的异化主要是指与媒介相关的政策、新闻报道中媒介的道德原则以及与媒介竞争和发展等方面有关的秩序和准则等。全球化背景下媒介体育在传播体育文化的过程中出现异化主要体现在娱乐化倾向严重以及体育新闻报道“同质化”。娱乐化现象严重导致受众关注偏离体育与运动员本身,有些媒介的体育报道为了赢得更多的受众,往往以报道运动员或比赛之外的花边为手段,偏离了体育和运动员本身。如奥运之前媒介哄传的郭晶晶怀孕事件,最后被证实为无中生有,这便是某些媒介的不良之举。全球化的到来虽然要求广大媒体人要博文广识,善于借鉴别人文章中的优势,这是为文的必经之路,但是一些媒介的工作人员却将其他网站或媒介上的新闻报道拿过来或照搬或稍加改动,变成了自己的作品,这是当今很多媒介的惯用伎俩,不得不让人深思。2.3媒介体育运营人才匮乏如今活跃在我国体育新闻报道第一线的人员,有相当一部分并非体育或新闻的专业人才,他们带给受众的报道总是稍欠火候,严重者会不伦不类。全球化背景下体育新闻传播存在赛后倦怠问题,源于奥运会的比赛和报道规模都是顶尖级的,是其他任何比赛都无法企及的,所以在经历了如此大规模的比赛报道之后,从受众到媒介都会产生一种沮丧和倦怠的情绪。
良好的媒介体育拟态环境建构途径
提高媒介自律性,进行正确的议程设置媒介体育要对一定的媒介事件进行“议程设置”,首先,传播媒介要通过各种传播手段对赛事进行宣传[5-6]。这种宣传背后必然要宣传的是某种体育精神或某个体育组织的价值观念,受众在这样铺天盖地的宣传中,必然会加重受众对这项赛事的关注程度。如,在奥运会、世界杯等重大赛事来临之前,媒介会通过各种各样的形式来提醒观众比赛已经进入倒计时阶段,同时配以以往赛事的片段回顾来加重人们的印象,唤醒人们内心深处关于这项重大赛事的记忆。因此,实际上在这项重大赛事尚未开始之前,受众已经进入了比赛角色;而当赛季真正来到的时候,就必然会在受众中派生出更多关于比赛的话题。这也充分说明了媒介体育在整个拟态环境的建构中进行正确议程设置的重要性。一个好的媒介议程设置会给受众带来更多的正面的导向,从而使传播效果更明显,也会使整个媒介环境呈现一种积极向上的状态。媒介环境是一个国家或一个地区媒介发展的大背景,媒介环境包括多方面,其中最重要的就是媒介文化的建设。有了积极向上的媒介文化,整个媒介事业才能得到健康和长远的发展。通过媒介教育提高受众的媒介素养全球化所带来的冲击不仅仅是对媒介从业人员而言的,对于受众的媒介素养也提出了更好的要求,这就需要我们通过媒介教育来提高受众的媒介素养,从而使媒介体育建构的拟态环境中的编码者与译码者达到一种价值观的平衡与对等,从而保证整个媒介体育拟态环境中的双方能够进行平等的沟通与制衡。受众接收媒介教育首要的是要积极了解各种媒介传播的内容及其本质,培养自身正确认知和判别传媒信息的能力以及分析、评估媒介产品质量的能力。一个人只有多读书,多看报,从各种传媒和书籍中获取更多的科学知识,才会有对客观事物的深刻洞察力,才能真正理解客观事物的本质特征。在我国传统体育文化遗产的保护中,“多样性”同样是不容忽视的,但与此同时我们也应该看到外来体育文化对我国传统体育文化的冲击,而此时,媒介体育也应该承担起传播我国传统体育文化的重任,使其不仅深入华人的文化理念,更要将其推向世界。正如同余秋雨先生所说“我就从这种自我心理体验出发,不赞成亨廷顿的‘文明冲突论’,而赞成南非大主教图图所说的那句话:我们为差异而欣喜。”体育新闻传播文化的欠缺是造成目前体育新闻传播问题频出的根源之一,因此加强体育新闻文化建设势在必行。随着全球化进程的加快和全媒体时代的到来,在全媒体这个全新的空间里,国家和社会的概念正在被消解,自由与平等是唯一的信仰,而约束和控制几乎是一片空白,法律作用、道德约束、传统力量正在不断被弱化。通过宣传和必要的行政手段加强国家的法制建设,以强制的手段约束和干预媒介的肆意发展。
