幼儿教师个人发展规划(2)

幼儿教师个人发展规划（二）：

在新学期开始之际，值得庆幸的是我仍然与我的师傅陈老师合作，共同执教着中（3）班。这个学期是我正式跨入和幼大家庭工作的第二个学期，上一学年我从师傅和其他老师身上学到了许多班级管理以及教育教学的经验。本学期，我也将一如既往的不断学习、不断充实。以下就是本学期我为自己制定的个人规划：
一、班级管理方面
经过小班一学年的发展，我班幼儿在行为卫生习惯、自理能力等常规方面都有了很大提高。但有个别年龄较小的幼儿，行为自觉性、自制力较弱，较为调皮；也有部分幼儿性格内向，不善言谈，不愿主动与老师和同伴交往；还有插班新进幼儿对学校生活的不完全了解；加上孩子升入中班的更高培养目标，因此我将继续协助班主任分担班级的管理工作，争取在这一学期中对个别幼儿采取针对性的重点培养，充分了解每一个学生，逐步完善个性化教育。
二、教育教学方面
我将继续努力贯彻、解读实施《新纲要》，并落实到平时的教育教学中，努力做到理论联系实际。且根据我班幼儿的实际情况，合理安排幼儿的一日生活，动静交替，抓住生活中每一个教育锲机。2、在教育教学工作中做到细心、爱心、责任心的有机结合。认真备好每一堂课，在课前的教具准备要充分，内容要丰富、生动、新颖，并且有较强的操作性，在教态上具有儿童化，形象生动，和幼儿融合在一起，为幼儿创设一个轻松、愉快的学习环境，让幼儿学会在游戏中去寻找问题并解决问题。
3、从自身的实际需要出发，积极申报并参与本科考试及公修课学习；精心选读一些教育教学类的书籍，阅读一些案例分析的资料，多争取外出学习、实践的机会，在绘画、唱歌、讲故事、弹琴等技能方面努力提高，不断完善与进取，努力提升自己的专业技能和修养。
三、保育方面2、在常规的培养上，继续坚持统一的原则，引导幼儿养成良好的行为习惯，慢慢的做到遵守纪律的同时，继续加强对孩子的文明礼貌的教育，注重孩子身、心健康的发展，尤其是体弱、易生病的幼儿给与更多的关心和照顾，让每一个孩子都能够健康、快乐的成长。
3、在日常生活中重点引导幼儿认识并记住自己的学号，管理好日常生活常规：重点培养幼儿玩玩具要轻拿轻放，不玩了要放回原位；告诉幼儿用餐时不可以挑食，要珍惜粮食，保持桌面、地面的整洁，饭后不做剧烈游戏的道理；让幼儿养成运动后多喝水的好习惯；懂得躲避危险物等的习惯。特别是针对插班新进幼儿，在保育方面给他们更多的关心和引导。
四、家长工作方面
在家长工作方面，我将继续协助班主任不断完善家园共育：2、及时向家长反映幼儿在园的情况表现，个别的交流方式是不二之选，不仅能增进相互之间的了解，也使家长和老师更容易沟通，更能清晰的了解自己孩子的优点和不足之处，从而对症下药。　　
3、结合家长会和家长半日活动，引导家长关注幼儿园活动的进度，并邀请家长主动参与其中，加深家长对幼儿园教育工作的了解，促进家长和幼儿园的良好合作关系，让家长和幼儿共同成长。
4、更好的完善和利用校信通，争取定期定时向每位家长及时的说明孩子在幼儿园的表现情况或互谈育儿的方法等，使我们彼此更加地了解，能更好地了解和教育孩子。
五、主要工作安排：
九月份：2、迎接幼儿入园，建立良好的生活常规；
3、协助班主任创设班级环境，设置第一主题的主题墙；
4、及时增添各个区角的操作材料，丰富区域游戏环境；
5、积极参与公修课报名和培训工作；
6、协助年级组编排早操和韵律活动；
7、积极撰写教育活动，并参与优秀教育活动评比；
8、配合好班主任撰写幼儿评价指标。
9、看一本好书《新手老师上路咯幼儿教师入门必读》；
十月份：2、为秋季远足做好准备；
3、配合班主任积极筹备中班区域现场展示活动；
4、协助班主任开展班级常规观摩活动；
5、认真准备新教师讲故事比赛；
6、为专升本考试做好充分准备；
7、配合好班主任撰写幼儿评价指标。
8、认真阅读教育技能类书籍《教师20项修炼》；
十一月份：2、 为公开课做好准备；
3、 创设主题墙，准备相关的材料，增添相应的区角材料；
4、 协助年级组长开展中班一课三研活动；
5、 为优秀论文评比做好撰写准备；
6、 协助班主任组织幼儿讲故事比赛；
7、 阅读教育类书籍《解放儿童》《幼儿教师专业发展》；
8、配合好班主任撰写幼儿评价指标。
十二月份：2、 配合班主任开展社会实践活动；
3、 设置主题墙并增添相应的区角材料；
4、 积极参与优质课、特长评比展示活动；
5、 认真阅读书籍《与幼儿教师的对话迈向成长之路》《窗边的小豆豆》；
6、 配合好班主任撰写幼儿评价指标；
7、 为庆祝元旦做好准备。
一月份：2、为幼儿发展检测做好准备；
3、配合班主任撰写评语；
4、协助班主任撰写成绩单及评选奖励幼儿名单。
5、看一本教育书籍《教育中的心理效应》；
6、认真撰写读书笔记，并进行分享、交流；
以上就是我本学期的个人发展规划，当然还有很多不成熟的地方，希望自己在今后的工作中能不断摸索问题、解决问题、总结经验、逐步成长！