马克思主义

【内容提要】马克思完成了对政治解放的历史批判，建立起“从政治解放到人类解放”的著名命题。邓小平把这一命题的展开提到了新的历史层面和新的理论境界。邓小平的政治努力以超越政治解放为使命，实际回应了“历史终结论”，回应了“第三波”。邓小平的政治... [查看详细 ]

“技术”，是当今社会使用频率最高的词语之一。然而，什么是技术？学术界却是众说纷纭，其中，许多学者认为“技术是劳动手段、生产工具和一切用以提高劳动生产率的实物”，或者“技术是物质手段与方法的总和”。前苏联的一些学者，还将这些观点加在马克思头... [查看详细 ]

马克思主义哲学论文:马克思思想整体结构论略 摘要:本文以改变世界统摄马克思的理论研究和社会实践，以实践思维作为改变世界的唯一有效思路，从实践思维的必然要求推究出 改变世界必做的课题，根据课题相应把马克思全部思想分为人道主义社会学说、唯物主义历... [查看详细 ]

到底有没有命运到底有无命运？这不是一个纯思辨的问题，而首先是一个体验问题。 人不但生活在自然之中，体验着自然界的变化，也生活在社会之中，生活在人与人的各种关系之中。人类在长期体验着人在自然生理上有生老病死的同时，也逐渐体验到在社会生活中，也... [查看详细 ]

民族的兴旺离不开思维的升华，政党的发展离不开理论的成熟。 今日中华民族的振兴，靠的是中国共产党的领导，来源于马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论的指导。 在纪念中国共产党成立八十周年之际，回顾党领导中国人民进行革命、建设和改革的光辉历程，深切... [查看详细 ]

论文摘要：作为中国特色社会主义理论体系重要组成部分的科学发展观，是当代中国的马克思主义。这个理论对发展科学社会主义有极其重要的理论意义;对发展中国家的现代化建设有深远的历史意义;它将有利于世界的和平与发展，为全人类的文明进步和幸福作出重大的... [查看详细 ]

马克思主义有一个十分著名的命题：“人的本质……在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”（注：《马克思恩格斯选集》第1卷，人民出版社1972年版，第18页。）由于人是社会活动的产物，因此人必然有物质需求和精神需求。人类的物质需求与精神需求既有区别，... [查看详细 ]

内容提要】马克思从经济这一独特视角考察信仰问题，揭示了信仰现象的经济根源和经济基... [查看详细 ]

简介 课程编号：01931050 课程名称：马克思主义哲学原理 学分/学时：3学分/48学时 课程层次：普通教育课 修读类型：必修 考核方式：平时成绩+期末成绩 开课学期：秋季 适用专业：全校本科专业(哲学除外) 教学目标：本课程主要是对大学生进行辩证唯物主义和历... [查看详细 ]

马克思主义创立150多年以来，特别是20世纪以来，它的发展过程，从总体上看，是一个世界化与民族化相统一的进程。由于马克思主义集中地反映了时代的本质特点，适应了时代发展的需要，很快超越了其创立时期的狭隘地域和民族界限，在世界范围内得到了广泛的传播... [查看详细 ]