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班主任要做到“七要”

发布人: 谜语网 发布时间:2015-07-15 字体: | | 打印文章

推荐阅读:班主任要做到七要 一、心要爱 有人说过:教育不能没有感情,没有爱的教育,就如同池塘里没有水一样,不能称其为池塘,没有情感,没有爱,也就没有教育。爱心是成功班主任的秘诀。 要热爱教育事业,热爱教师工作,热爱自己的班级,热爱每个学生,把自己当成班

班主任要做到“七要”

一、心要“爱”

有人说过:“教育不能没有感情,没有爱的教育,就如同池塘里没有水一样,不能称其为池塘,没有情感,没有爱,也就没有教育。”“爱心”是成功班主任的秘诀。

要热爱教育事业,热爱教师工作,热爱自己的班级,热爱每个学生,把自己当成班级的一份子,与学生同甘共苦,惟有如此,你才会付出自己的经理和心血,惟有如此你彩绘自觉加大工作的力度和情感投入,惟有如此,你才会觉得工作是十分快乐的。

二、眼要“明”

“眼明”指要善于观察,要有一双“慧眼”。班主任要获得一位学生的第一手资料,还要靠自己事事留心,时时观察,处处发现,感知学生的思想和心理,从学生的细微情感变化中发现问题。对学生采取及时有效性的教育,把事情控制在萌芽状态。

“眼明”也指要透过表面现象,看清学生本质特征,这样才能对学生的思想、行为作出实事求是的评价。

三、耳要“听”

“耳听”,听“什么”?要学会听取有经验的班主任的建议;要善于听取任课老师反映的情况,不少学生在班主任老师面前表现得比较好,而在任课老师前会放松点,任课老师有时会比班主任老师更能看到学生的问题;(班主任

www.banzhuren.cn)要乐于倾听学生的心声,特别是听取学生的申辩;听取学生的批评和建议,做学生的知心朋友。

定期召开班委干部会议,听取他们的工作汇报,听取他们的意见与建议,通过倾听来了解班况,管理好工作,通过倾听,发觉自身工作中的不足,改进自己的工作。

四、口要“言”

教师之与学生,交流离不开说。主动与学生进行交流,以弥补眼观的不足,更全面了解学生。

“口言”指善于表扬,对学生的进步要及时表扬与鼓励,“好孩子是夸出来的”。

“口言”也指对学生中的不良行为也要及时批评与指正,给学生以有益的忠告,批评学生要以尊重学生为主,用语要亲切,

作为新班主任,还要注意提高自身素养,谈吐风趣、幽默、机智,这样会更受学生欢迎。

五、手要“动”

“手动”指教师要以自己的行动给学生做出表率,身教重于言传。在路边看到有废纸,不妨弯腰捡一下;学生在打扫卫生,你不该只是在旁边指手画脚,不妨身先士卒先动起来;学生有了进步,你不妨伸出大拇指夸奖一下,一个手势,一个动作,体育场上及时为学生递上一杯水,放学了,随手关灭一盏灯……此时无声胜有声,久而久之,就会产生巨大教育效能。

六、脚要“勤”

“脚勤”是指作为班主任不仅要多走进教室,更要走到学生身边,参与学生的活动。惟有在与学生的日常的接触中,班主任才能更加全面了解学生的思想面貌,个性特征等,才能对班中出现的问题随时给予引导和控制。

七、脑要“动”

“脑动”指要善于开动脑筋,勤于思考,凡事要经过思考再作出行动,否则其教育只能是僵死的,教条的,或是主观的,随意的,缺乏科学和艺术的。

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