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班主任应注意的六项教育
一、了解学生、理解学生，进行期待教育
真实把握学生的年龄特征和心理特点；
真诚了解不同学生的特长和优势；
真情理解学生的内心需求；
真正实施教师的期待教育。
二、接纳学生、鼓励学生，进行赏识教育
学生是发展中的人，每个学生都有优缺点；
接纳真实的学生，包括学生的缺点和不足；
学会鼓励学生，实施赏识教育。
三、沟通学生、宽容学生，进行感动教育
时时学会沟通；
恰当宽容学生；
处处以身作则；
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经常实施感动教育。
四、注意时机、强调针对，进行及时教育
关注教育规律；
洞悉教育时机；
提升教育机智；
进行及时教育。
五、营造氛围、加强管理，进行规范教育
营造良好氛围，树立身边典型，进行榜样教育；
注意违规现象，做到防微杜渐，实施惩戒教育；
惩戒教育只能是辅助手段，必须以正面教育为主。
六、关注班级、重视班风，进行集体教育
制定班级目标；
重视班风舆论；
选好班级干部（避免指定式，采用选举式）；
开展班级活动（活动要有仪式，隆重的仪式能加强责任感）。
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