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班主任工作案例:阳光下,花儿美丽绽放

发布人: 谜语网 发布时间:2015-07-02 字体: | | 打印文章

推荐阅读:班主任工作案例:阳光下,花儿美丽绽放 初二年级的第二学期,班里转来了一个叫赵乐的女孩。高挑的个子,大大的眼睛,显得很有灵气。我暗想:以后班里的文艺工作不用愁了。当我领着她来到教室时,班里却一下子炸开了锅!原来,与她同村的几位早把她要转入我班

班主任工作案例:阳光下,花儿美丽绽放

初二年级的第二学期,班里转来了一个叫赵乐的女孩。高挑的个子,大大的眼睛,显得很有灵气。我暗想:以后班里的文艺工作不用愁了。当我领着她来到教室时,班里却一下子炸开了锅!原来,与她同村的几位早把她要转入我班的消息传开了。当然,还有她在原校的种种劣迹——上网逃课,顶撞老师,“离校”出走。

于是,我让赵乐先回了家。随后,对老兵们作了一番安抚工作:“老师知道你们是替初二一着想,可咱们是否也应该给这个同学一次机会?咱们帮来飞越和赵静转变过来,为什么不给这个同学一双友爱之手呢?难道忘记了咱们的班训‘帮助别人,快乐自己’?”看着教室前醒目的班训,他们沉默了。第二天,赵乐成了初二一的一员。

可谁知,当天下午,班长就气呼呼地来找我——赵乐和英语老师“开战”啦,原因是老师没收了她的《男生女生》。第二天正准备和她谈谈时,“噩耗”再次传来——赵乐赵丹在班里打起来了。从初一到现在,这可还是第一次啊!看来,这孩子真是棘手。我告诉自己,万不可操之过急,得让她心甘情愿地拔掉身上的刺,否则,孩子会很痛,我们也可能被刺痛。

要改变一个人,首先得了解这个人。周三,我安排了一次作文,让他们写写自己的内心世界(一定程度上,是为赵乐设计的)。赵乐的文章《一个连笑都很落寞的人》非常有文采。从她诗意的文字中,我看到了孤独与叛逆,也看到了渴望:渴望得到同学的认可,父母的肯定;渴望有一个展示自我的舞台,成为父母的骄傲。

第二天,我与她进行了一次长谈。在我精心营造的平等友好的氛围中,她终于哭地一塌糊涂:原校老师的偏见,同学的不友好,父母的不信任……我告诉她,改变别人得从改变自己开始,要学会宽容,学会忍让,学会自省,不能太自我。在我的“策划”与鼓励下,她迈出了改变自己的第一步——和曾“火拼”的赵丹握手言和(现在的她俩是铁哥们)。

为了清除赵乐与父母间的厚障壁,我写了一封短信给赵乐的父母:

你们好!

如果我是你们,我会很快乐,很骄傲,因为我的女儿很出色。她漂亮大方,能歌善舞;写作,朗诵,绘画水平都很不错。她曾经的一些行为让你们生气失望,甚至想到放弃。但我认为那不全是孩子的错,那是你们的某些欠妥的做法与她太强的个性产生了不良反应。我有信心让赵乐成为你们的骄傲,从现在开始给孩子足够的信任与关爱,不要再漠视甚至打击孩子,我会每周向你们反馈孩子的表现。让我们共同努力,给孩子一双自信的翅膀,让她快乐飞翔!

谢谢你们的合作!

赵乐的新班主任

之后的每个周五,我都会将赵乐一周中好的表现记录下来,捎给她的父母。也几乎是每个周一,赵乐总会很幸福的来找我:妈妈今天叫我“乐乐”;爸爸带我去逛庙会了,还给我买了一双手套;爸爸让我给全家演讲,他说我一定能拿第一……

改变了赵乐父母的态度后,我决定帮助孩子在集体中找到属于自己的坐标。一次班会课上,我征求了她的意见:“老师听说你能歌善舞,愿不愿意担任咱班的文艺委员?”她先是很惊愕,然后欣然应允。(班主任

www.banzhuren.cn)事实证明,她的确有这方面的才华:在09年元旦《舞动青春》文艺汇演中,她一个人为我们班组织编排了两个节目——小品《生日那天》感动了台下所有观众;现代舞《特务J》热情奔放,也成为那次演出中的一大看点。此后,班里的所有活动,都有她快乐的身影,而且往往不负众望,搞的有声有色。前不久的演讲赛中,她和张曼菲代表我们班演讲了《上帝是公平的》,并荣获第一名。当然,她的学习成绩也有了很大进步,她告诉我,她的目标是户县二中。

教育是需要智慧与策略的。每个孩子其实都是一朵花,需要用真诚做土壤,用耐心做雨露,用慧心做阳光,让每一朵花儿都能在爱的春风中美丽绽放吧!

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